| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题来源及意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状综述 | 第11-16页 |
| (一) 儿童阅读情况研究综述 | 第11页 |
| (二) 国内阅读倾向研究综述 | 第11-14页 |
| (三) 国内儿童阅读倾向研究方法 | 第14-15页 |
| (四) 关于图书排行榜的研究 | 第15-16页 |
| 三、研究目的与研究思路 | 第16-17页 |
| (一) 研究目的 | 第16-17页 |
| (二) 研究思路 | 第17页 |
| 四、研究方法 | 第17-20页 |
| (一) 研究范围的界定 | 第17-18页 |
| (二) 主要研究方法 | 第18-20页 |
| 第一章 阅读倾向基本概念及阅读现状 | 第20-26页 |
| 第一节 阅读倾向的概念界定 | 第20-21页 |
| 一、阅读行为 | 第20页 |
| 二、对阅读倾向的定义 | 第20页 |
| 三、对阅读倾向的研究 | 第20-21页 |
| 第二节 阅读的社会功能 | 第21-22页 |
| 一、传播思想文化、引领社会主流价值观 | 第21页 |
| 二、促进出版业蓬勃发展 | 第21页 |
| 三、阅读对文化事业的发展起到重要的促进作用 | 第21-22页 |
| 第三节 我国阅读的整体现状 | 第22-23页 |
| 一、内容的变化 | 第22页 |
| 二、形式的变化 | 第22页 |
| 三、渠道的变化 | 第22页 |
| 四、阅读载体的变化 | 第22-23页 |
| 五、阅读环境、政策的变化 | 第23页 |
| 第四节 儿童阅读状况 | 第23-26页 |
| 一、传统阅读仍占主导地位 | 第23-24页 |
| 二、读图时代绘本、连环画的兴起 | 第24页 |
| 三、数字阅读的新趋势 | 第24-26页 |
| 第二章 少儿图书阅读倾向研究分析 | 第26-55页 |
| 第一节 上世纪八九十年代的儿童阅读倾向 | 第26-27页 |
| 一、连环画倍受青睐,内容从现实主义向科幻主义转变 | 第26页 |
| 二、儿童乐于阅读贴近生活文学作品 | 第26-27页 |
| 三、儿童类期刊成为少年儿童的良师益友 | 第27页 |
| 第二节 2000～2005年少儿阅读倾向分析 | 第27-36页 |
| 一、第一阶段(初期)：2000～2005年 | 第27-36页 |
| 第三节 2006～2010年少儿阅读倾向分析 | 第36-45页 |
| 一、第二阶段(中期)：2006～2010年 | 第36-45页 |
| 第四节 2011～2014年少儿阅读倾向分析 | 第45-53页 |
| 一、第三阶段(近期)：2011～2014年7月 | 第45-53页 |
| 第五节 新世纪以来儿童阅读呈现的整体倾向性 | 第53-55页 |
| 一、影视动画连带效应——媒体的依附倾向 | 第53页 |
| 二、套系书成为新宠——整体概念的倾向 | 第53-54页 |
| 三、国内外少儿图书的角逐——原创崛起引领中国化的倾向 | 第54-55页 |
| 第三章 影响阅读倾向因素分析 | 第55-59页 |
| 第一节 外部因素分析 | 第55-57页 |
| 一、政策支持 | 第55页 |
| 二、文化教育、舆论导向 | 第55-56页 |
| 三、地域差别 | 第56-57页 |
| 四、名人效应影响 | 第57页 |
| 第二节 内部因素分析 | 第57-59页 |
| 一、阅读动机 | 第57-58页 |
| 二、兴趣爱好 | 第58-59页 |
| 第四章 儿童阅读倾向引导案例举隅 | 第59-66页 |
| 第一节 《窗边的小豆豆》案例分析 | 第59-62页 |
| 一、内容特色与价值导向 | 第59-61页 |
| 二、倾向性研究 | 第61-62页 |
| 第二节 《哈利·波特》系列案例分析 | 第62-64页 |
| 一、内容特色与价值导向 | 第62-63页 |
| 二、倾向性研究 | 第63-64页 |
| 第三节 典型案例体现出阅读倾向的转变 | 第64-66页 |
| 一、从科幻作品价值观渗透少到正能量价值观的体现 | 第64页 |
| 二、从漫画、卡通类作品的风靡到儿童文学作品的春天 | 第64页 |
| 三、从传统读物向数字读物的转变 | 第64-66页 |
| 第五章 从传统阅读向数字化阅读的转型 | 第66-70页 |
| 第一节 少儿图书中的数字阅读 | 第66页 |
| 第二节 阅读内容与形式的转变 | 第66-68页 |
| 一、内容的转变 | 第66-67页 |
| 二、形式的转变 | 第67-68页 |
| 第三节 纸质阅读与数字阅读发展预测 | 第68-70页 |
| 一、少年儿童热衷数字阅读 | 第68-69页 |
| 二、纸质书的变革 | 第69页 |
| 三、数字阅读与纸质阅读的融合发展 | 第69-70页 |
| 第六章 解读与反思 | 第70-73页 |
| 第一节 关于儿童阅读倾向的意义解读 | 第70页 |
| 一、引导作用 | 第70页 |
| 二、教育意义 | 第70页 |
| 第二节 对儿童阅读倾向的反思 | 第70-73页 |
| 一、正反面价值观的博弈 | 第70-71页 |
| 二、相关产业的融合发展 | 第71页 |
| 三、原创类图书与版权引进图书的角逐 | 第71-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |