| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 2.2 国外体育培训机构的发展现状 | 第11-12页 |
| 2.3 我国体育舞蹈考前培训机构发展现状研究 | 第12-13页 |
| 2.4 研究计划的制定 | 第13-14页 |
| 3 研究对象及研究方法 | 第14-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第14-15页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第15页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第15-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-48页 |
| 4.1 安徽省体育舞蹈专业设置及招生情况与分析 | 第18-21页 |
| 4.1.1 安徽省体育舞蹈专业设置情况 | 第18-19页 |
| 4.1.2 安徽省体育舞蹈专业招生情况与分析 | 第19-20页 |
| 4.1.3 安徽省体育舞蹈招生考试的设置情况与分析 | 第20-21页 |
| 4.2 对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构教师的调查结果与分析 | 第21-28页 |
| 4.2.1 教师的年龄、性别结构 | 第21-22页 |
| 4.2.2 教师的学历情况 | 第22-23页 |
| 4.2.3 教师执教年限情况 | 第23-24页 |
| 4.2.4 教师资格等级证书等级情况 | 第24-25页 |
| 4.2.5 教师自身竞技水平情况 | 第25-26页 |
| 4.2.6 教师继续教育培训情况 | 第26-27页 |
| 4.2.7 教师的素质缺陷情况 | 第27-28页 |
| 4.3 对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构学生的调查结果与分析 | 第28-36页 |
| 4.3.1 学生的性别和培训年限 | 第28-29页 |
| 4.3.2 艺考生培训时间的安排 | 第29-30页 |
| 4.3.3 学生的课程设置情况 | 第30-31页 |
| 4.3.4 学生培训舞种的选择 | 第31-32页 |
| 4.3.5 艺考生文化学习情况 | 第32-33页 |
| 4.3.6 学生体育舞蹈培训的消费开支情况 | 第33-34页 |
| 4.3.7 学生艺考通过率和复读情况 | 第34-35页 |
| 4.3.8 学生对培训机构的满意度情况 | 第35-36页 |
| 4.4 对安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构负责人的调查结果与分析 | 第36-43页 |
| 4.4.1 负责人的基本信息 | 第36-38页 |
| 4.4.2 培训机构的注册形式及规模 | 第38-39页 |
| 4.4.3 培训机构的经营目标 | 第39-40页 |
| 4.4.4 培训机构的场地设施情况 | 第40-41页 |
| 4.4.5 体育舞蹈考前培训的管理情况 | 第41-42页 |
| 4.4.6 培训机构的选址特征 | 第42-43页 |
| 4.5 安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构存在的问题 | 第43-46页 |
| 4.5.1 管理缺乏规范性，管理制度不完善 | 第44页 |
| 4.5.2 机构规模普遍较小，考生选择机构时存在误区 | 第44-45页 |
| 4.5.3 培训机构场地设施不完善，师资水平低 | 第45页 |
| 4.5.4 缺乏有效的监督与沟通机制 | 第45-46页 |
| 4.6 安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训现有问题的对策 | 第46-48页 |
| 4.6.1 强化有序管理，完善管理制度 | 第46页 |
| 4.6.2 整合体育舞蹈资源，扩大培训机构规模和宣传力度 | 第46-47页 |
| 4.6.3 优化场地设施环境，提升教师职业技能水平 | 第47页 |
| 4.6.4 加大监管力度，实现规范化运营 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-51页 |
| 5.1 结论 | 第48-49页 |
| 5.2 建议 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-62页 |
| 附录 1 《安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构现状调查》学生问卷 | 第54-56页 |
| 附录 2 《安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构现状调查》教师问卷 | 第56-58页 |
| 附录 3 《安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机构现状调查》负责人问卷 | 第58-61页 |
| 附录 4 问卷效度专家评判表 | 第61-62页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第62页 |
