针对视障人群的无障碍教育网站的设计与实现
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·课题研究的背景与意义 | 第11页 |
| ·课题研究的目的 | 第11-12页 |
| ·创建新型教育环境，满足视障者网络学习需要 | 第11-12页 |
| ·推广信息无障碍理念，促进残疾人教育发展 | 第12页 |
| ·课题研究内容 | 第12-13页 |
| ·无障碍教育网站设计依据 | 第12页 |
| ·视障者的特点及对网站开发的启示 | 第12-13页 |
| ·设计开发针对视障者的无障碍教育网站 | 第13页 |
| ·本文的组织框架 | 第13-14页 |
| ·本章小结 | 第14-15页 |
| 2 针对视障者的无障碍教育网站概述 | 第15-24页 |
| ·无障碍教育网站及相关概念界定 | 第15-18页 |
| ·视障者的概念界定 | 第15-17页 |
| ·无障碍教育网站的作用和功能 | 第17-18页 |
| ·国内外相关研究的综述 | 第18-23页 |
| ·国际上的研究 | 第18-21页 |
| ·国内的研究现状 | 第21-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 3 针对视障者的无障碍教育网站的设计依据 | 第24-33页 |
| ·视障者的无障碍教育网站的理论依据与原则 | 第24-29页 |
| ·通用设计原则 | 第24-26页 |
| ·全纳设计和全民设计原则 | 第26页 |
| ·无障碍设计原则 | 第26-28页 |
| ·其他原则 | 第28-29页 |
| ·视障者的无障碍教育网站的技术依据 | 第29-32页 |
| ·技术框架 | 第29-31页 |
| ·XML 可扩展标记语言 | 第31页 |
| ·CSS 层叠样式表 | 第31页 |
| ·SVG 可缩放矢量图技术 | 第31-32页 |
| ·.NET 框架下的无障碍教育网站开发技术 | 第32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 4 针对视障者的无障碍教育网站的系统架构设计 | 第33-49页 |
| ·系统用户的需求分析 | 第33页 |
| ·系统设计的目标和原则 | 第33-35页 |
| ·系统的设计目标 | 第33-34页 |
| ·系统的设计原则 | 第34-35页 |
| ·视障者的无障碍教育网站的设计流程 | 第35-36页 |
| ·系统技术架构设计 | 第36-39页 |
| ·系统总体构架 | 第36-38页 |
| ·系统部署架构 | 第38-39页 |
| ·系统功能架构 | 第39页 |
| ·系统的详细设计 | 第39-43页 |
| ·系统数据库设计 | 第43-47页 |
| ·网站各部分需要实现的目标 | 第47-48页 |
| ·主页 | 第47页 |
| ·操作说明 | 第47页 |
| ·读者教育 | 第47页 |
| ·教学录音 | 第47页 |
| ·自娱自乐 | 第47页 |
| ·其他链接 | 第47-48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 5 针对视障者的无障碍教育网站的实现 | 第49-78页 |
| ·网站主要页面实现 | 第49-58页 |
| ·首页设计 | 第49-50页 |
| ·读者教育页面设计 | 第50-53页 |
| ·自娱自乐页面设计 | 第53-56页 |
| ·留言板页面设计 | 第56-58页 |
| ·网站关键技术的实现 | 第58-77页 |
| ·快捷键的设计 | 第58-61页 |
| ·为图片提供同等内容的替换文字 | 第61-63页 |
| ·调节文字大小 | 第63-65页 |
| ·适当的使用层叠样式表呈现网页内容 | 第65-69页 |
| ·PDF 文档的无障碍设计 | 第69-71页 |
| ·在线语音合成技术 | 第71-74页 |
| ·改变色彩对比度 | 第74-77页 |
| ·本章小结 | 第77-78页 |
| 6 针对视障者的无障碍教育网站的评估修改 | 第78-84页 |
| ·评估工具 | 第78-79页 |
| ·检测内容 | 第79页 |
| ·检测结果 | 第79-81页 |
| ·人工检测 | 第81-83页 |
| ·分析与修改 | 第83页 |
| ·本章小结 | 第83-84页 |
| 7 结论 | 第84-86页 |
| ·研究总结与主要研究成果 | 第84页 |
| ·研究的不足 | 第84-85页 |
| ·本章小结 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第89-92页 |
| 附件 | 第92页 |
