| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.1 国外研究情况 | 第11-12页 |
| 1.2 国内研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 关于农村中小学体育教师的研究 | 第12-15页 |
| 1.2.2 关于特岗教师的研究 | 第15-16页 |
| 1.2.3 对体育类特岗教师的研究 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.1.2 调查对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-47页 |
| 3.1 河南省焦作市体育特岗教师队伍基本情况的调查分析 | 第22-26页 |
| 3.1.1 河南省焦作市体育特岗教师的数量情况 | 第22页 |
| 3.1.2 河南省焦作市体育特岗教师的性别、年龄及学历情况 | 第22-25页 |
| 3.1.3 河南省焦作市体育特岗教师来源的调查 | 第25-26页 |
| 3.2 河南省焦作市体育特岗教师生活工作现状的调查分析 | 第26-39页 |
| 3.2.1 河南省焦作市体育特岗教师生活情况 | 第26-30页 |
| 3.2.2 河南省焦作市体育特岗教师工作环境情况 | 第30-34页 |
| 3.2.3 河南省焦作市体育特岗教师工作量 | 第34-35页 |
| 3.2.4 河南省焦作市体育特岗教师福利待遇 | 第35-36页 |
| 3.2.5 河南省焦作市体育特岗教师工作和职业态度 | 第36页 |
| 3.2.6 河南省焦作市体育特岗教师教学状况 | 第36-39页 |
| 3.3 河南省焦作市体育特岗教师的继续教育状况 | 第39-43页 |
| 3.3.1 河南省焦作市体育特岗教师的自我职业发展目标 | 第40页 |
| 3.3.2 河南省焦作市体育特岗教师参加在职培训情况 | 第40-41页 |
| 3.3.3 河南省焦作市体育特岗教师的教学自我反思情况 | 第41页 |
| 3.3.4 河南省焦作市体育特岗教师的科研情况 | 第41-43页 |
| 3.4 河南省焦作市体育特岗教师队伍稳定性分析 | 第43-47页 |
| 3.4.1 焦作市体育特岗教师来源 | 第43-44页 |
| 3.4.2 焦作市体育特岗教师报考动机调查 | 第44页 |
| 3.4.3 焦作市体育特岗教师福利待遇情况 | 第44-45页 |
| 3.4.4 焦作市体育特岗教师职业取向情况 | 第45-47页 |
| 结论与建议 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第61页 |
