初中思想品德课生命教育问题探析
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| （一） 研究意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12页 |
| （三） 研究思路和方法 | 第12-13页 |
| （四） 研究的重点、难点和创新点 | 第13-14页 |
| 一、初中思想品德课生命教育的基本概述 | 第14-21页 |
| （一） 生命教育的相关理论 | 第14-16页 |
| 1. 生命的含义 | 第14页 |
| 2. 生命教育的含义 | 第14-15页 |
| 3. 思想品德课生命教育的含义 | 第15-16页 |
| （二） 初中思想品德课开展生命教育的必然性 | 第16-21页 |
| 1. 人类生存发展的必然要求 | 第16-18页 |
| 2. 思想品德课课程改革的内在要求 | 第18-19页 |
| 3. 青少年健康成长的必然要求 | 第19-21页 |
| 二、初中思想品德课生命教育存在的问题及原因分析 | 第21-29页 |
| （一） 存在的问题 | 第21-25页 |
| 1. 初中思想品德教材内容方面的问题 | 第21-22页 |
| 2. 学校生命教育方法方面的问题 | 第22-24页 |
| 3. 初中思想品德教师生命教育观念方面的问题 | 第24-25页 |
| （二） 原因分析 | 第25-29页 |
| 1. 思想品德课教材生命教育内容不足 | 第25-26页 |
| 2. 学校重视生命教育的方法不当 | 第26-27页 |
| 3. 教师生命教育意识和能力欠缺 | 第27-29页 |
| 三、解决初中思想品德课生命教育问题的对策 | 第29-45页 |
| （一） 拓展和丰富教材生命教育内容 | 第29-33页 |
| 1. 挖掘思想品德课程中生命教育的内容 | 第29-30页 |
| 2. 增加思想品德课堂生命教育内容 | 第30-32页 |
| 3. 结合心理健康教育开展生命教育 | 第32-33页 |
| （二） 改进学校生命教育的方法 | 第33-37页 |
| 1. 校园文化渗透生命教育 | 第33-35页 |
| 2. 增强学校生命教育实践性 | 第35-36页 |
| 3. 利用校本课程开展生命教育 | 第36-37页 |
| （三） 提高思想品德教师生命教育能力 | 第37-45页 |
| 1. 树立正确的生命观和教育观 | 第37-38页 |
| 2. 改进思想品德课堂生命教育的方法 | 第38-40页 |
| 3. 思想品德课教学中渗透生命教育 | 第40-41页 |
| 4. 思想品德课教师做到知行统一 | 第41-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第51页 |
