| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 引言 | 第8页 |
| 研究目的 | 第8页 |
| 研究方法 | 第8-9页 |
| 结果 | 第9页 |
| 讨论 | 第9-10页 |
| 结论 | 第10-11页 |
| 第一部分：文献综述 | 第11-23页 |
| 1.1 创造力 | 第11-14页 |
| 1.1.1 创造力的定义 | 第11-12页 |
| 1.1.2 创造力的测量 | 第12-14页 |
| 1.2 科学创造力和艺术创造力 | 第14-17页 |
| 1.2.1 科学创造力的概念和测量 | 第14-15页 |
| 1.2.2 艺术创造力的概念和测量 | 第15-17页 |
| 1.3 挫折感 | 第17-20页 |
| 1.3.1 挫折感的概念 | 第17-18页 |
| 1.3.2 挫折感的实验诱发 | 第18-19页 |
| 1.3.3 挫折感的反应理论 | 第19-20页 |
| 1.4 挫折感和创造力的关系 | 第20-23页 |
| 1.4.1 情绪和创造力的关系 | 第20-21页 |
| 1.4.2 挫折感和创造力的关系 | 第21-23页 |
| 第二部分：问题提出和研究构想 | 第23-26页 |
| 2.1 问题提出和假设 | 第23-25页 |
| 2.2 研究构想 | 第25-26页 |
| 第三部分：实验研究 | 第26-38页 |
| 3.1 研究目的 | 第26页 |
| 3.2 研究方法 | 第26-31页 |
| 3.2.1 被试 | 第26页 |
| 3.2.2 仪器与设备 | 第26页 |
| 3.2.3 实验材料 | 第26-28页 |
| 3.2.4 实验设计 | 第28页 |
| 3.2.5 实验程序 | 第28-31页 |
| 3.3 研究结果 | 第31-38页 |
| 3.3.1 预实验结果 | 第31-32页 |
| 3.3.2 正式实验 | 第32-36页 |
| 3.3.3 小结 | 第36-38页 |
| 第四部分：讨论 | 第38-43页 |
| 4.1 挫折感诱发任务的效果 | 第38-39页 |
| 4.2 挫折感对科学创造力的影响 | 第39-40页 |
| 4.3 挫折感对文学创造力的影响 | 第40-43页 |
| 第五部分：结论和展望 | 第43-44页 |
| 附录一：威廉姆斯创造力倾向测验 | 第44-46页 |
| 附录二：Connor-Davidson韧性量表中文版 | 第46-47页 |
| 附录三：青少年科学创造力测验 | 第47-48页 |
| 附录四：微小说创作任务 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-56页 |
| 致谢 | 第56页 |