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对山东省普通高校高水平篮球运动员实施激励机制的研究

摘要第8-9页
Abstract第9-10页
1. 前言第11-17页
    1.1 问题的提出第11-12页
    1.2 文献综述第12-17页
        1.2.1 相关概念的理解第12页
        1.2.2 激励理论的研究现状第12-14页
        1.2.3 普通高校高水平篮球队管理的研究现状第14-15页
        1.2.4 激励机制运用的研究现状第15-16页
        1.2.5 激励机制在体育领域中运用的研究现状第16-17页
2. 研究对象及研究方法第17-21页
    2.1 研究对象第17页
    2.2 研究方法第17-21页
        2.2.1 文献资料法第17页
        2.2.2 实验法第17-19页
        2.2.3 问卷调查法第19-20页
        2.2.4 数理统计法第20页
        2.2.5 逻辑分析法第20-21页
3. 山东省普通高校高水平篮球运动队激励实施现状第21-34页
    3.1 山东省普通高校高水平篮球运动队队伍结构现状第21-22页
    3.2 山东省普通高校高水平篮球运动员激励实施情况调查分析第22-34页
        3.2.1 山东省普通高校高水平篮球运动员激励因素及训练补助情况第22-25页
        3.2.2 山东省普通高校高水平篮球运动员训练积极性调查情况第25-27页
        3.2.3 山东省普通高校高水平篮球运动员规划及目标设立、参赛目标设置调查情况第27-28页
        3.2.4 山东省普通高校高水平篮球运动员与教练员沟通、关系、队友间关系调查情况第28-29页
        3.2.5 山东省普通高校高水平篮球运动员认同度、公平感、努力程度调查情况第29-32页
        3.2.6 山东省普通高校高水平篮球运动员集体荣誉感、球队地位调查情况第32-33页
        3.2.7 山东省普通高校高水平篮球运动员激励措施有效性调查情况第33-34页
4. 激励机制的制定与实施第34-44页
    4.1 激励机制的制定第34-36页
        4.1.1 人性的理解和把握第34页
        4.1.2 激励的过程第34-35页
        4.1.3 制定激励机制的实质第35页
        4.1.4 注意激励方式多样化第35-36页
    4.2 激励机制的实施第36-44页
        4.2.1 精神激励第37-39页
        4.2.2 物质激励第39-41页
        4.2.3 环境激励第41-42页
        4.2.4 政策激励第42-43页
        4.2.5 尊重个体差异,建立激励机制效果反馈评价体系第43-44页
5. 研究结果与分析第44-51页
    5.1 实验前对照组与实验组运动动机及训练状态的统计对比分析第44-45页
        5.1.1 实验前对照组与实验组运动动机的统计对比分析第44-45页
        5.1.2 实验前对照组与实验组训练状态的统计对比分析第45页
    5.2 实验后对照组与实验组运动动机与训练状态的统计对比分析第45-47页
        5.2.1 实验后对照组与实验组运动动机的统计对比分析第45-46页
        5.2.2 实验后对照组与实验组训练状态的统计对比分析第46-47页
    5.3 实验组实验前后组内运动动机及训练状态的统计对比分析第47-49页
        5.3.1 实验组实验前后组内运动动机的统计对比分析第47-48页
        5.3.2 实验组实验前后组内训练状态的统计对比分析第48-49页
    5.4 对照组实验前后组内运动动机及训练状态的统计对比分析第49-50页
        5.4.1 对照组实验前后组内运动动机的统计对比分析第49页
        5.4.2 对照组实验前后组内训练状态的统计对比分析第49-50页
    5.5 实验前后实验组对照组队员训练状态满意情况统计对比分析第50-51页
6. 结论与建议第51-53页
    6.1 结论第51页
    6.2 建议第51-53页
参考文献第53-56页
附件 1:问卷效度专家评价表第56-57页
附件 2:山东省普通高校高水平篮球运动员激励实施情况调查问卷第57-60页
附件 3:运动员训练状态监测量表第60-62页
附件 4:运动动机量表第62-64页
致谢第64页

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