| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究内容、研究框架和研究方法 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究框架 | 第13-14页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第14-16页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第16-18页 |
| 第二章 相关概念界定与研究的理论基础 | 第18-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第18-20页 |
| 2.1.1 人力资源与人力资本 | 第18-19页 |
| 2.1.2 农村人力资源与农村人力资源开发 | 第19-20页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第20-25页 |
| 2.2.1 学习理论 | 第20-22页 |
| 2.2.2 劳动力供给理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 人力资本理论 | 第23页 |
| 2.2.4 人力资源开发理论 | 第23-25页 |
| 第三章 秦皇岛市农村人力资源现状 | 第25-43页 |
| 3.1 基本概况 | 第25-29页 |
| 3.1.1 人口总量 | 第26-27页 |
| 3.1.2 人口的年龄结构变化 | 第27-28页 |
| 3.1.3 农村居民收入与支出 | 第28-29页 |
| 3.2 农村人力资源总量 | 第29-31页 |
| 3.2.1 2014 年农村居民人口总量在河北省的排名 | 第29-30页 |
| 3.2.2 农村人力资源总量 | 第30-31页 |
| 3.3 农村人力资源分布结构 | 第31-39页 |
| 3.3.1 性别结构 | 第32-33页 |
| 3.3.2 年龄结构 | 第33-34页 |
| 3.3.3 文化结构 | 第34-36页 |
| 3.3.4 就业的行业分布结构 | 第36-37页 |
| 3.3.5 就业的产业分布结构 | 第37-38页 |
| 3.3.6 就业的区域分布结构 | 第38-39页 |
| 3.4 农村人力资源受教育规模程度 | 第39-43页 |
| 3.4.1 人口接受基础教育规模 | 第39-40页 |
| 3.4.2 农村与城区小学生享受的教育资源 | 第40-41页 |
| 3.4.3 农村人力资源接受基础教育程度 | 第41页 |
| 3.4.4 农村就业劳动力接受专业培训教育程度 | 第41-43页 |
| 第四章 秦皇岛市农村人力资源开发过程中存在的问题及分析 | 第43-50页 |
| 4.1 农村基础教育相对落后 | 第43-45页 |
| 4.1.1 投入不足，教育基础薄弱 | 第43页 |
| 4.1.2 教育资源分配不平衡，教育水平偏低 | 第43-44页 |
| 4.1.3 农村人力资源文化素质相对较低 | 第44页 |
| 4.1.4 农村劳动力技术素质相对较低 | 第44-45页 |
| 4.2 就业结构分布不均匀 | 第45-47页 |
| 4.2.1 就业在三次产业结构中分布不合理 | 第45-46页 |
| 4.2.2 就业行业覆盖面窄 | 第46页 |
| 4.2.3 就业年龄结构呈“倒金字塔型” | 第46-47页 |
| 4.3 就业区域狭窄 | 第47-48页 |
| 4.3.1 传统观念保守，缺乏发展意识 | 第47页 |
| 4.3.2 社会经济因素制约劳动力流动 | 第47-48页 |
| 4.4 职业培训重视程度低 | 第48-50页 |
| 4.4.1 职业培训体系不健全 | 第48-49页 |
| 4.4.2 职业培训不能满足市场需求 | 第49页 |
| 4.4.3 劳动者接受培训态度影响培训质量 | 第49-50页 |
| 第五章 秦皇岛市农村人力资源开发的对策与建议 | 第50-58页 |
| 5.1 加大基础教育管理，不能输在起跑线上 | 第50-51页 |
| 5.1.1 重视学前教育，加大教育规范管理力度 | 第50-51页 |
| 5.1.2 科学布局九年义务教育学校，加大资金投入 | 第51页 |
| 5.2 提高人力资源素质，消除和杜绝贫困的代际传递 | 第51-52页 |
| 5.2.1 严格执行计划生育政策 | 第52页 |
| 5.2.2 改变传统观念，倡导创新发展 | 第52页 |
| 5.3 加强农村人力资源自我开发的主体作用 | 第52-53页 |
| 5.4 以精准扶贫思路进行精准职业培训 | 第53-56页 |
| 5.4.1 科学精准制定培训计划 | 第54-55页 |
| 5.4.2 确定培训项目，实施精准培训 | 第55页 |
| 5.4.3 进行培训效果评估 | 第55-56页 |
| 5.5 农村人力资源开发+互联网 | 第56-58页 |
| 5.5.1 从农村人力资源开发角度看职业教育 | 第57页 |
| 5.5.2 农村人力资源开发+互联网 | 第57页 |
| 5.5.3 互联网+农村人力资源开发 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
