| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第10-12页 |
| 1.2.1 Theoretical Significance | 第10-11页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第11-12页 |
| 1.3 Creativity | 第12-13页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第13-24页 |
| 2.1 Concepts Related to Micro-lecture | 第13-14页 |
| 2.1.1 Definitions of Micro-lecture | 第13-14页 |
| 2.1.2 Features of Micro-lecture | 第14页 |
| 2.2 Relevant Theories | 第14-16页 |
| 2.2.1 Situated Learning Theory | 第14-15页 |
| 2.2.2 Learning Motivation Theory | 第15页 |
| 2.2.3 Micro Learning Theory | 第15-16页 |
| 2.3 Previous Studies at Home and Abroad | 第16-24页 |
| 2.3.1 Previous Studies about Micro-lecture Abroad | 第16-18页 |
| 2.3.2 Previous Studies about Micro-lecture at Home | 第18-22页 |
| 2.3.3 Previous Studies about English Grammar Teaching in SeniorHigh School | 第22-23页 |
| 2.3.4 Previous Studies about Micro-lecture in English Teaching | 第23-24页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第24-29页 |
| 3.1 Research Questions and Hypotheses | 第24页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第24页 |
| 3.1.2 Research Hypotheses | 第24页 |
| 3.2 Research Subjects | 第24-26页 |
| 3.3 Research Instruments | 第26-29页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第26-27页 |
| 3.3.2 Interview | 第27页 |
| 3.3.3 Pre-test and Post-test | 第27-29页 |
| Chapter Ⅳ Real Practice | 第29-42页 |
| 4.1 Principles of the Application of Micro-lecture in Noun ClausesTeaching | 第29-30页 |
| 4.1.1 Take the Students as the Main Body | 第29页 |
| 4.1.2 Promote Students' Autonomous Learning | 第29-30页 |
| 4.2 Procedures of the Application of Micro-lecture in Noun ClausesTeaching | 第30-39页 |
| 4.2.1 The Design of Micro-lecture in Senior Noun Clauses Teaching | 第30-32页 |
| 4.2.2 Designing Cases of Micro-lecture in Noun Clauses Teaching | 第32-39页 |
| 4.3 Steps of the Research of Micro-lecture in Noun Clause Teaching | 第39-42页 |
| Chapter Ⅴ Research Results and Discussion | 第42-56页 |
| 5.1 Data Collection and Analysis | 第42-45页 |
| 5.1.1 The Data Collection and Analysis of the Questionnaires | 第42-44页 |
| 5.1.2 The Data Collection and Analysis of the Interview | 第44-45页 |
| 5.2 The Analysis about the Implementation of Micro-lecture | 第45-47页 |
| 5.3 The Analysis and Conclusion about Two Micro-lecture Cases | 第47-56页 |
| 5.3.1 The Evaluation and Analysis of the Case One | 第47-52页 |
| 5.3.2 The Evaluation and Analysis of the Case Two | 第52-54页 |
| 5.3.3 The analysis and conclusion about the students’ achievement | 第54-56页 |
| Chapter Ⅵ Conclusion | 第56-61页 |
| 6.1 Major Findings | 第56-57页 |
| 6.2 Implications of the Research | 第57-59页 |
| 6.3 Limitations | 第59-60页 |
| 6.4 Recommendations for Future Study | 第60-61页 |
| References | 第61-64页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire 1 | 第64-66页 |
| Appendix Ⅱ Interview | 第66-67页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire 2 | 第67-68页 |
| Appendix Ⅳ Pre-test | 第68-71页 |
| Appendix V Pre-test Scores | 第71-72页 |
| Appendix Ⅵ Post-test | 第72-75页 |
| Appendix Ⅶ Post-test Scores | 第75-76页 |
| Appendix Ⅷ The Technology of Designing Micro-lecture | 第76-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
