师古人师造化—从江南山水画的创作谈起
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 1、选题的意义及价值 | 第8页 |
| 2、选题的研究现状 | 第8页 |
| 3、研究方法及特色 | 第8-9页 |
| 第一章 师古人—向古人学习技法 | 第9-16页 |
| 1.1 学习章法布局和构图技巧 | 第9页 |
| 1.2 意在笔先 | 第9-10页 |
| 1.3 笔墨的运用 | 第10-11页 |
| 1.3.1 笔墨的语言解读 | 第10页 |
| 1.3.2 笔墨应随时代走 | 第10-11页 |
| 1.4 笔墨特色在江南山水画中的运用 | 第11-16页 |
| 1.4.1 黄公望、倪瓒笔下的江南山水 | 第12-13页 |
| 1.4.2 明代吴地画家对山水画发展的影响 | 第13-14页 |
| 1.4.3 近现代画家笔下的江南 | 第14-16页 |
| 第二章 师造化—向大自然学习画法 | 第16-18页 |
| 2.1 江南水乡的地理特点 | 第16页 |
| 2.2 细腻雅逸之风 | 第16页 |
| 2.3 江南地区画家们的写生风貌 | 第16-18页 |
| 第三章 从创作谈起—山水画形式语言的探索实践 | 第18-21页 |
| 3.1 在创作中探索山水画语言的形式美 | 第18-20页 |
| 3.2 山水画形式语言的时代性 | 第20-21页 |
| 结语 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-23页 |
| 在职研究生期间发表的论文 | 第23-24页 |
| 致谢 | 第24页 |
