| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-8页 |
| ·田径运动在学校体育中的的健身价值 | 第7页 |
| ·田径运动在学校体育中的教育价值 | 第7-8页 |
| 2 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| 3 研究对象与方法 | 第10-13页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·观察法 | 第11页 |
| ·调查法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11-12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·逻辑分析法 | 第12页 |
| ·专家访谈法 | 第12-13页 |
| 4 研究结果与分析 | 第13-21页 |
| ·在田径技术学习方面对初中生的影响现状调查 | 第13页 |
| ·田径课程结构时间安排情况 | 第13-14页 |
| ·田径课学习时间安排情况调查 | 第13-14页 |
| ·田径课的时间结构安排情况 | 第14页 |
| ·唐山市初中田径运动开展现状的评价 | 第14-17页 |
| ·唐山市初级中学学生对田径运动的兴趣调查 | 第14-15页 |
| ·田径课教学内容的选择情况 | 第15-16页 |
| ·唐山市初级中学体育课时数的现状 | 第16页 |
| ·唐山市初级中学田径运动教学组织形式的现状 | 第16-17页 |
| ·田径场地、器材配备情况 | 第17页 |
| ·田径运动开展过程中存在的问题 | 第17-21页 |
| ·田径运动开设过程中存在的问题 | 第17-18页 |
| ·教学中存在的问题 | 第18-19页 |
| ·教学评价中存在的问题 | 第19-20页 |
| ·安排田径课的内容和初中生心理、生理特点问题的分析 | 第20-21页 |
| 5 唐山市初中田径运动开展改革对策的探索 | 第21-24页 |
| ·田径运动教学内容的选择要符合学生生理、心理的发展 | 第21-22页 |
| ·体育教师应该增加田径课学术性运动参与时间 | 第22页 |
| ·田径运动教学在趣味性的前提下保证负荷量 | 第22-23页 |
| ·有效改革竞技教学、促进学生身心健康 | 第23页 |
| ·加大学校体育器材、场地等设施投资 | 第23-24页 |
| ·改善国家教育机制、提高家长体育思想 | 第24页 |
| 6 结论 | 第24-26页 |
| ·结论 | 第24-26页 |
| 7 致谢 | 第26-27页 |
| 8 参考文献 | 第27-29页 |
| 9 附件 | 第29-38页 |