大学生价值认同的文化实现路径研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
第1章 绪论 | 第11-20页 |
·研究背景目的及意义 | 第11-13页 |
·研究背景 | 第11-12页 |
·研究目的 | 第12页 |
·研究意义 | 第12-13页 |
·国内外研究现状综述 | 第13-17页 |
·国内研究现状综述 | 第14-15页 |
·国外研究现状综述 | 第15-17页 |
·研究主要内容及研究方法 | 第17-18页 |
·研究主要内容 | 第17-18页 |
·研究方法 | 第18页 |
·研究创新之处 | 第18-20页 |
第2章 大学生价值认同与文化概述 | 第20-32页 |
·大学生价值认同概述 | 第20-23页 |
·价值认同内涵 | 第20-21页 |
·大学生价值认同界定 | 第21页 |
·大学生价值认同的特点 | 第21-22页 |
·大学生价值认同的过程 | 第22-23页 |
·文化的涵义特点功能 | 第23-25页 |
·文化的涵义 | 第23-24页 |
·文化的特点 | 第24页 |
·文化的功能 | 第24-25页 |
·大学生价值认同与文化的关联 | 第25-27页 |
·以文化为载体是实现大学生价值认同的重要途径 | 第25-26页 |
·大学文化建设与实现大学生价值认同相辅相成 | 第26页 |
·大学生价值认同指向与文化育人目标相契合 | 第26-27页 |
·基于文化实现大学生价值认同的可能性与必然性 | 第27-30页 |
·基于文化实现大学生价值认同的可能性 | 第27-28页 |
·基于文化实现大学生价值认同的必然性 | 第28-30页 |
·大学生价值认同实现的相关理论依据 | 第30-31页 |
·内化与外化理论 | 第30页 |
·社会认同理论 | 第30-31页 |
·文化需要理论 | 第31页 |
·本章小结 | 第31-32页 |
第3章 大学生价值认同文化实现的调查与影响因素 | 第32-43页 |
·当前大学生价值认同文化实现的调查 | 第32-37页 |
·基本情况 | 第32页 |
·调查结果分析 | 第32-37页 |
·当前大学生价值认同文化实现中存在的问题 | 第37-39页 |
·大学生价值认同文化实现中缺乏针对性 | 第37页 |
·大学生价值认同的知行脱节性 | 第37-38页 |
·大学文化育人的效果不够显著 | 第38页 |
·大学生易受文化载体承载中负面价值影响 | 第38-39页 |
·文化传播渠道不够畅通 | 第39页 |
·影响大学生价值认同的文化因素 | 第39-42页 |
·先进文化与落后文化在意识形态领域的矛盾 | 第40页 |
·中国文化与西方文化在意识形态领域的对立 | 第40-41页 |
·传统文化与现代文化在意识形态领域的冲突 | 第41页 |
·大学生个体文化素质的差异 | 第41-42页 |
·文化的多元化对大学生主导价值观认同度的影响 | 第42页 |
·本章小结 | 第42-43页 |
第4章 大学生价值认同的文化实现路径 | 第43-55页 |
·以文化实现大学生价值认同需坚持的指导思想 | 第43-45页 |
·加强以社会主义核心价值体系为引领的主导价值建设 | 第43-44页 |
·推进以社会主义核心价值观为核心的价值观教育 | 第44-45页 |
·大学生价值认同文化实现过程中要把握的关键点 | 第45-47页 |
·大学生价值认同要坚持一元与多元相结合 | 第45-46页 |
·大学生价值认同要坚持教育与自我教育相结合 | 第46页 |
·大学生价值认同要坚持内化与外化相结合 | 第46-47页 |
·建设大学文化引导大学生价值认同 | 第47-50页 |
·大学物质文化建设中感染大学生价值认同 | 第47-48页 |
·大学精神文化建设中凝聚大学生价值认同 | 第48页 |
·大学制度文化建设中保障大学生价值认同 | 第48-49页 |
·大学行为文化建设中强化大学生价值认同 | 第49-50页 |
·协同多种文化载体促进大学生价值认同 | 第50-51页 |
·运用传统文化载体加强价值宣传 | 第50页 |
·运用信息网络文化载体加强价值引导 | 第50-51页 |
·利用文化传播影响大学生价值认同 | 第51-52页 |
·完善文化传播内容形式 | 第51-52页 |
·优化文化传播媒介资源 | 第52页 |
·提升大学生个体价值认同的文化自觉 | 第52-54页 |
·培育和增强大学生价值鉴别力 | 第53页 |
·强化大学生价值自主性 | 第53-54页 |
·本章小结 | 第54-55页 |
结论 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-59页 |
附录 | 第59-62页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第62-63页 |
致谢 | 第63页 |