河南省高校体育教育专业体操普修课教学现状与对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·相关文献综述 | 第11-15页 |
| ·体育教育专业体操课程部分教学现状调查研究 | 第11-12页 |
| ·体育教育专业体操课程目标系统化研究 | 第12-13页 |
| ·体育教育专业体操课程教学模式多元化研究 | 第13页 |
| ·体育教育专业体操课程教材内容选取合理性研究 | 第13-14页 |
| ·体操课程教学方法与手段的创新性研究 | 第14-15页 |
| ·研究思路与主要内容 | 第15-19页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16-19页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计分析法 | 第20-21页 |
| 第3章 结果与分析 | 第21-43页 |
| ·河南省高校体育教育专业体操普修课教学现状 | 第21-33页 |
| ·河南省高校体操普修课教学内容 | 第21-24页 |
| ·河南省高校体操普修课教学技能培养 | 第24-25页 |
| ·河南高校体操普修课的教学手段与环境 | 第25-28页 |
| ·河南省高校体操普修课评价内容 | 第28-30页 |
| ·河南省高校体操普修课教学时数 | 第30-33页 |
| ·河南省高校体育教育专业体操普修课发展对策 | 第33-43页 |
| ·精选学科内容,完善体操教材内容体系 | 第33-36页 |
| ·通过教育实习培养学生教学技能能力 | 第36-37页 |
| ·合理利用现代教学手段,不断创新教学方法 | 第37-38页 |
| ·优化体操普修课的考核评价体系 | 第38-40页 |
| ·增加课时体现体操课程的基础地位 | 第40-43页 |
| 第4章 结论与建议 | 第43-44页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附件1 | 第48-49页 |
| 附件2 | 第49-50页 |
| 附件3 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间公开发表的期刊 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58页 |
