原民族传统体育专业本科招生和就业发展困境与对策研究
| 目录 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的、意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| ·关于原民族传统体育专业招生的文献 | 第9-10页 |
| ·关于原民族传统体育专业学生就业的文献 | 第10-11页 |
| ·关于原民族传统体育专业发展困境的文献 | 第11-12页 |
| ·总结 | 第12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第14-40页 |
| ·原民族传统体育专业的发展历程 | 第14-15页 |
| ·原民族传统体育专业本科的招生现状 | 第15-17页 |
| ·原民族传统体育专业报考要求 | 第15页 |
| ·原民族传统体育专业招生人数的现状调查 | 第15-17页 |
| ·原民族传统体育专业本科招生的困境 | 第17-27页 |
| ·整个教育行业大背景下生源的情况 | 第17-18页 |
| ·等级证的审批数量与招生人数的对比 | 第18-22页 |
| ·招生政策的规定 | 第22-24页 |
| ·招生要求与完成培养目标需要的人才对比 | 第24-25页 |
| ·原民族传统体育专业招生的质量 | 第25-26页 |
| ·原民族传统体育专业的学生对本专业的认可度 | 第26-27页 |
| ·改善原民族传统体育专业本科招生的对策 | 第27-30页 |
| ·改变原民族传统体育专业的教育观念 | 第27-28页 |
| ·加强教育部和国家体育总局相关部门的沟通 | 第28页 |
| ·完善原民族传统体育专业的招生要求 | 第28页 |
| ·招收人才多元化，提高生源质量 | 第28-29页 |
| ·加强专业的自主招生权 | 第29页 |
| ·加强专业招生宣传 | 第29页 |
| ·健全招生的政策法规 | 第29-30页 |
| ·原民族传统体育专业本科就业现状 | 第30-33页 |
| ·原民族传统体育专业本科就业困境 | 第33-38页 |
| ·原民族传统体育专业自身的学科特性 | 第33页 |
| ·专业培养目标的定位 | 第33-37页 |
| ·毕业生就业观念 | 第37页 |
| ·学校对毕业生就业的引导 | 第37-38页 |
| ·改善原民族传统体育专业本科就业困境的对策 | 第38-40页 |
| ·加大政府扶持力度 | 第38页 |
| ·调整培养目标 | 第38-39页 |
| ·加强学生的就业价值观教育 | 第39页 |
| ·建立对毕业生的回访机制 | 第39页 |
| ·学校帮助学生进行职业生涯规划 | 第39-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件一 | 第45-48页 |
| 附件二 | 第48-49页 |
| 附件三 | 第49-50页 |
| 附件四 | 第50页 |
