| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·选题目的和意义 | 第10-12页 |
| ·论文选题的目的 | 第10-11页 |
| ·论文选题的意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·简要评述 | 第16-17页 |
| ·主要内容 | 第17-18页 |
| ·研究方法和创新点 | 第18-20页 |
| ·论文的研究方法 | 第18页 |
| ·论文的创新点 | 第18-20页 |
| 第2章 我国精英教育发展的历史演变 | 第20-34页 |
| ·核心概念界定 | 第20-23页 |
| ·精英教育 | 第20-22页 |
| ·“珠峰计划” | 第22页 |
| ·高等教育大众化 | 第22-23页 |
| ·我国精英教育发展的“少年班”阶段 | 第23-27页 |
| ·我国精英教育发展“少年班”阶段的背景 | 第23页 |
| ·我国精英教育发展“少年班”阶段的高校实施情况 | 第23-26页 |
| ·我国精英教育发展“少年班”阶段的特点 | 第26-27页 |
| ·我国精英教育发展的“珠峰计划”阶段 | 第27-34页 |
| ·我国精英教育发展的“珠峰计划”阶段的背景 | 第27-28页 |
| ·我国精英教育发展的“珠峰计划”阶段的高校实施情况 | 第28-32页 |
| ·我国精英教育发展的“珠峰计划”阶段的特点 | 第32-34页 |
| 第3章 高等教育大众化背景下我国精英教育存在的合理性 | 第34-39页 |
| ·高等教育大众化背景下我国发展精英教育的必要性 | 第34-36页 |
| ·我国社会经济发展的需要 | 第34-35页 |
| ·促进人的全面发展的需要 | 第35页 |
| ·实现教育公平的需要 | 第35-36页 |
| ·高等教育大众化背景下我国发展精英教育的可行性 | 第36-39页 |
| ·政府对精英教育的重视与支持 | 第36-37页 |
| ·精英教育发展过程中留下可借鉴的经验 | 第37-39页 |
| 第4章 高等教育大众化背景下我国精英教育发展问题的透视 | 第39-43页 |
| ·大众化背景下我国精英高等教育发展的问题表现 | 第39-41页 |
| ·培养目标具有狭隘性 | 第39页 |
| ·学科设置不甚合理 | 第39-40页 |
| ·招生选拔办法不完善 | 第40-41页 |
| ·高等教育大众化背景下我国精英教育发展问题的原因分析 | 第41-43页 |
| ·政府相关政策及投入不足 | 第41页 |
| ·高校现有人才培养模式不适应精英教育的开展 | 第41-42页 |
| ·大众化教育背景的冲击 | 第42-43页 |
| 第5章 高等教育大众化背景下我国精英教育的完善对策 | 第43-50页 |
| ·高等教育大众化背景下我国精英教育的完善理念 | 第43-44页 |
| ·树立全新的人才观 | 第43页 |
| ·树立全面的质量观 | 第43-44页 |
| ·树立正确的教育观 | 第44页 |
| ·高等教育大众化背景下我国精英教育的完善原则 | 第44-45页 |
| ·坚持高校主导,政府支持的原则 | 第44页 |
| ·坚持因材施教的原则 | 第44-45页 |
| ·高等教育大众化背景下我国精英教育的完善建议 | 第45-50页 |
| ·政府应加强支持与保护力度以促进精英教育的发展 | 第45-46页 |
| ·高等学校要不断加强管理适应精英教育的发展 | 第46-50页 |
| 第6章 结论 | 第50-51页 |
| ·本文的研究结果 | 第50页 |
| ·本文的不足之处及未来展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第56页 |
