| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 研究综述 | 第10-20页 |
| ·宽恕的概念 | 第10-11页 |
| ·宽恕模型 | 第11-15页 |
| ·基于心理学理论的宽恕模型 | 第11-13页 |
| ·宽恕的过程模型 | 第13-14页 |
| ·基于KohIberg的道德发展理论的宽恕模型 | 第14页 |
| ·宽恕类型 | 第14-15页 |
| ·宽恕的影响因素 | 第15-20页 |
| ·认知因素 | 第15-16页 |
| ·情感因素 | 第16-17页 |
| ·人格因素 | 第17-18页 |
| ·与侵犯事件及侵犯者相关的外部因素 | 第18-20页 |
| 2. 问题的提出与研究假设 | 第20-24页 |
| ·问题的提出 | 第20-21页 |
| ·研究意义 | 第21页 |
| ·研究目的 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22-24页 |
| 3. 研究方法 | 第24-28页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24-25页 |
| ·宽恕量表 | 第24-25页 |
| ·沉思量表 | 第25页 |
| ·责任归因问卷 | 第25页 |
| ·移情量表 | 第25页 |
| ·大五人格量表 | 第25页 |
| ·施测方法 | 第25-26页 |
| ·数据整理与分析 | 第26-28页 |
| 4. 研究结果 | 第28-46页 |
| ·大学生宽恕的特点 | 第28-30页 |
| ·大学生宽恕的年级差异 | 第28页 |
| ·大学生宽恕的性别差异 | 第28-29页 |
| ·是否独生子女大学生的宽恕差异 | 第29-30页 |
| ·大学生情境宽恕、宽恕特质与宽恕行为反应倾向三者的关系 | 第30-31页 |
| ·大学生情境性宽恕、宽恕行为反应倾向与宽恕特质的相关分析 | 第30页 |
| ·宽恕特质对大学生情境性宽恕、宽恕行为反应倾向的回归分析 | 第30-31页 |
| ·大学生宽恕与侵犯有关的外部因素(伤害严重性、时间、道歉、关系亲密度)的关系 | 第31-32页 |
| ·大学生宽恕与侵犯有关的外部因素(伤害严重性、时间、道歉、关系亲密度)的相关分析 | 第31页 |
| ·侵犯相关的外部因素对大学生宽恕的回归分析 | 第31-32页 |
| ·大学生宽恕与认知的关系 | 第32-34页 |
| ·大学生宽恕与沉思的相关分析 | 第32-33页 |
| ·大学生宽恕与责任回归的相关分析 | 第33页 |
| ·沉思对大学生宽恕的回归分析 | 第33-34页 |
| ·大学生宽恕与情感(移情)的关系 | 第34-35页 |
| ·大学生宽恕与移情的相关分析 | 第34页 |
| ·移情对大学生宽恕的回归分析 | 第34-35页 |
| ·大学生宽恕与人格的关系 | 第35-37页 |
| ·大学生宽恕与人格的相关分析 | 第35页 |
| ·人格对大学生宽恕的回归分析 | 第35-37页 |
| ·宽恕与沉思、移情及人格的关系 | 第37-46页 |
| ·人格与沉思、移情的相关分析 | 第37页 |
| ·人格对沉思、移情的回归分析 | 第37页 |
| ·人格、沉思、移情、宽恕之间的路径分析 | 第37-46页 |
| 5. 讨论 | 第46-52页 |
| ·大学生宽恕的特点分析 | 第46页 |
| ·大学生情境性宽恕、宽恕行为反应倾向与宽恕特质的关系 | 第46-47页 |
| ·大学生宽恕与侵犯相关外部因素的关系 | 第47-48页 |
| ·大学生宽恕与认知(沉思、责任归因)的关系 | 第48-49页 |
| ·大学生宽恕与情感(移情)的关系 | 第49页 |
| ·大学生宽恕与人格的关系 | 第49-50页 |
| ·人格、沉思、移情对大学生宽恕预测 | 第50-52页 |
| 6. 结论与建议 | 第52-56页 |
| ·研究结论 | 第52-53页 |
| ·建议 | 第53-56页 |
| 7. 局限性及展望 | 第56-58页 |
| ·研究局限性 | 第56页 |
| ·今后研究的方向 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-66页 |
| 附录 | 第66-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第76页 |
