| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-15页 |
| 第1章 绪论 | 第15-24页 |
| ·选题意义 | 第15-17页 |
| ·研究意义 | 第17-19页 |
| ·研究现状 | 第19-22页 |
| ·研究思路与方法 | 第22-24页 |
| 第2章 新时期高校艺术类学生党建工作的理论基础和特点 | 第24-39页 |
| ·高校艺术类学生党建工作的理论支撑 | 第24-34页 |
| ·高校学生党建工作的内涵 | 第24-25页 |
| ·高校学生党建工作的指导思想 | 第25-28页 |
| ·新时期高校艺术类学生党建工作的总体要求 | 第28-31页 |
| ·新时期高校艺术类学生党建工作的重要意义 | 第31-34页 |
| ·高校艺术类学生党建工作的特点 | 第34-39页 |
| ·新时期高校艺术类学生的特点 | 第34-36页 |
| ·高校艺术类学生党建工作的特殊性 | 第36-37页 |
| ·高校艺术类学生党建工作的重要性 | 第37-39页 |
| 第3章 新时期高校艺术类学生党建工作现状分析 | 第39-49页 |
| ·高校艺术类学生党建工作的基本概况 | 第39-44页 |
| ·高校艺术类学生党建工作中的优势 | 第42-43页 |
| ·高校艺术类学生党建工作中的薄弱环节 | 第43-44页 |
| ·高校艺术类学生党建工作的显著成效 | 第44-46页 |
| ·推进艺术类学生学习型党组织建设 | 第44-45页 |
| ·实行大学生党员帮扶计划 | 第45页 |
| ·发挥党员的模范带头作用 | 第45-46页 |
| ·高校艺术类学生党建工作存在的问题及其原因 | 第46-49页 |
| ·大学生党性觉悟不高 | 第46页 |
| ·大学生党员发展规模不大 | 第46-47页 |
| ·大学生党的组织生活单一 | 第47页 |
| ·原因分析 | 第47-49页 |
| 第4章 新时期高校艺术类学生党建工作面临的挑战 | 第49-55页 |
| ·高校艺术类学生党建工作对学生党员培养模式改革 | 第49-51页 |
| ·通过校园主题文化学习增进学生与党的深厚感情 | 第49-50页 |
| ·通过党组织活动多样形式增强学生党建工作的感染力 | 第50页 |
| ·通过作品展演活动创建学生党建工作和谐校园氛围 | 第50-51页 |
| ·通过社会主义价值观宣讲活动提升学生党建工作文化内涵 | 第51页 |
| ·高校艺术类学生党建工作对学生党员教育机制改革 | 第51-53页 |
| ·高校艺术类学生党建工作对学生党员管理制度改革 | 第53-55页 |
| ·加强对艺术类学生教育管理过程的控制 | 第53-54页 |
| ·明确对艺术类学生培养先进性的目标导向 | 第54-55页 |
| 第5章 新时期高校艺术类学生党建工作的发展对策 | 第55-66页 |
| ·保持高校艺术类学生党员全程化教育模式的连续性 | 第55-59页 |
| ·在艺术实践中接受党的教育 | 第56-57页 |
| ·在艺术实践中发挥学生党员先锋模范作用 | 第57-58页 |
| ·发挥党员教师在艺术实践中的表率作用 | 第58-59页 |
| ·通过艺术创作实践引导优秀学生向党组织靠拢 | 第59页 |
| ·增强高校艺术类学生党建工作多样化载体的渗透性 | 第59-61页 |
| ·消除功利观念以纯化入党动机 | 第59-60页 |
| ·通过参加团体活动以增强集体主义观念 | 第60页 |
| ·培养综合素质并适当的调整教育政策 | 第60-61页 |
| ·提高高校艺术类学生党建工作专业化管理的实效性 | 第61-66页 |
| ·严格把握入口关并积极主动掌握学生动向 | 第62-63页 |
| ·多种渠道完善预备党员的考核与群众监督机制 | 第63页 |
| ·加强对艺术类党建工作者的培训 | 第63-64页 |
| ·做好毕业生党员的跟踪与反馈调查 | 第64-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 致谢 | 第72页 |