| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 分析与讨论 | 第16-32页 |
| ·近几年内蒙古自治区高中体育特长生体育高考的现实概况 | 第16-18页 |
| ·内蒙古自治区高中体育特长生高考设置及录取途径 | 第16-17页 |
| ·内蒙古自治区高中体育特长生的生源状况 | 第17页 |
| ·内蒙古自治区体育高考要求与部署 | 第17-18页 |
| ·包头市高中体育特长生的训练现状 | 第18-24页 |
| ·包头市高中体育特长生的体育训练形式 | 第18-20页 |
| ·包头市高中体育特长生的运动训练时间安排 | 第20-21页 |
| ·包头市高中体育特长生的运动训练实施情况 | 第21-23页 |
| ·包头市普通高中体育训练场地设施的配备情况 | 第23-24页 |
| ·包头市高中体育特长生文化学习的现状分析 | 第24-30页 |
| ·高中文化学习与运动训练间的互为影响 | 第24-27页 |
| ·高中体育特长生在高三阶段的学习问题 | 第27-30页 |
| ·提升高中体育特长生文化学习成绩和素养的对策 | 第30-32页 |
| ·处理好训练与学习之间的矛盾关系 | 第30页 |
| ·重视提高学生学习内驱力，以此激发学习主动性 | 第30页 |
| ·完善体教结合的教育思想，加强体育特长生的教育管理 | 第30-31页 |
| ·改善特长生学习方法、注重养成良好的学习习惯 | 第31-32页 |
| 4 结论与展望 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·展望 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附件 | 第36-39页 |