| 摘要 | 第1-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 1 绪论 | 第14-20页 |
| ·选题背景 | 第14-15页 |
| ·选题意义 | 第15-18页 |
| ·理论意义 | 第16-17页 |
| ·现实意义 | 第17-18页 |
| ·本文的研究内容与方法 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究中预计的创新点 | 第19-20页 |
| 2 文献综述 | 第20-33页 |
| ·相关概念及理论 | 第20-26页 |
| ·绩效评估的概念 | 第20-21页 |
| ·图书馆绩效评估的含义 | 第21-23页 |
| ·数字资源的含义、类型及特点 | 第23-26页 |
| ·数字资源建设绩效评估的含义 | 第26页 |
| ·图书馆绩效评估体系的研究 | 第26-27页 |
| ·国外数字资源绩效评估体系的研究 | 第27-30页 |
| ·我国数字资源绩效评估方法和体系的研究 | 第30-33页 |
| ·数字资源绩效评估方法的研究 | 第30-31页 |
| ·数字资源绩效体系的研究 | 第31-33页 |
| 3 我国高校图书馆数字资源建设绩效评估指标体系的构建 | 第33-42页 |
| ·影响数字资源建设绩效的因素 | 第33-36页 |
| ·数字资源的数量因素 | 第33-34页 |
| ·数字资源的质量因素 | 第34-35页 |
| ·数字资源的服务因素 | 第35-36页 |
| ·数字资源的用户环境因素 | 第36页 |
| ·数字资源建设绩效评估指标的设计 | 第36-42页 |
| ·购置数字资源的评估指标 | 第37-38页 |
| ·自建特色数字资源的评估指标 | 第38-39页 |
| ·网站组织的评估指标 | 第39-40页 |
| ·服务功能的评估指标 | 第40-42页 |
| 4 我国高校数字资源建设绩效调查分析 | 第42-62页 |
| ·问卷设计与调研 | 第42-43页 |
| ·问卷设计 | 第42页 |
| ·研究样本 | 第42-43页 |
| ·数字资源建设绩效指标权重的确立 | 第43-47页 |
| ·模糊层次分析法 | 第43-45页 |
| ·数字资源建设绩效指标权重 | 第45-47页 |
| ·我国高校图书馆数字资源建设的绩效 | 第47-52页 |
| ·购置的数字资源的建设绩效 | 第49-50页 |
| ·自建特色数字资源的建设绩效 | 第50页 |
| ·网站组织的建设绩效 | 第50-51页 |
| ·服务功能的建设绩效 | 第51-52页 |
| ·我国高校图书馆数字资源建设存在的主要问题 | 第52-62页 |
| ·数据库重复引进现象较为普遍 | 第52-54页 |
| ·自建特色资源量少,发展不平衡 | 第54-56页 |
| ·自建数字资源开发程度低,不能体现特色 | 第56-58页 |
| ·跨库检索程度低,检索功能开发滞后 | 第58-59页 |
| ·资源共享程度低 | 第59-60页 |
| ·虚拟参考咨询服务亟待加强 | 第60-62页 |
| 5 提高我国高校图书馆数字资源建设绩效的对策 | 第62-66页 |
| ·合理引进数据库,减少资源重复性 | 第62页 |
| ·利用学校优势,加强特色资源开发 | 第62-63页 |
| ·进行数字资源整合,实现跨库检索 | 第63-64页 |
| ·开展馆际合作,促进数字资源共建共享 | 第64页 |
| ·提高服务创新能力,加强数字资源宣传 | 第64-65页 |
| ·加强专业人力资源建设 | 第65-66页 |
| 6 结论与展望 | 第66-68页 |
| ·研究结论 | 第66-67页 |
| ·不足与展望 | 第67-68页 |
| 附录一 | 第68-71页 |
| 附录二 | 第71-74页 |
| 参考文献 | 第74-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第81页 |