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高等教育与经济增长内生依存关系研究--基于湖北省时间序列数据与三省面板数据的分析

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
一、绪论第10-21页
 (一) 选题背景及意义第10-12页
 (二) 国内外研究综述第12-19页
  1、国外研究综述第12-17页
  2、国内研究综述第17-19页
 (三) 本研究的基本框架第19-20页
 (四) 本研究的主要目标第20-21页
二、概念、模型及研究方法第21-26页
 (一) 本研究的相关概念第21-23页
  1、高等教育第21页
  2、人力资本第21-22页
  3、教育人力资本第22页
  4、人力资本存量第22-23页
  5、经济增长第23页
 (二) 人力资本与经济增长关系的计量模型第23-24页
  1、Cobb—Douglas生产函数第23页
  2、Solow增长模型第23-24页
  3、Lucas外部性模型第24页
 (三) 本研究的计量方法第24-26页
三、省域内高等教育对经济增长贡献的计量测算第26-38页
 (一) 分析模型的构建与数据指标的处理第26-30页
  1、分析模型的构建第26-27页
  2、数据指标的处理第27-30页
 (二) 高等教育对经济增长贡献的计量估算第30-38页
  1、数据平稳化与单位根检验第30-31页
  2、协整检验与VEC模型分析第31-34页
  3、脉冲响应函数与方差分解第34-38页
四、基于中部三省面板数据的实证分析第38-42页
 (一) 模型构建与数据处理第38页
 (二) 对三省面板数据的单位根检验第38-40页
 (三) 基于三省面板数据的协整分析第40-42页
五、主要结论、对策思考及研究展望第42-46页
 (一) 主要结论第42-43页
 (二) 对策思考第43-44页
 (三) 研究展望第44-46页
参考文献第46-50页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第50-51页
附录第51-56页
致谢第56页

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