基于角色的访问控制模型的研究与应用
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·课题研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·RBAC 模型在国外提出 | 第11-12页 |
| ·RBAC 模型在国内的发展 | 第12-13页 |
| ·研究内容和论文结构 | 第13-15页 |
| ·研究的主要内容 | 第13-14页 |
| ·论文的组织结构 | 第14-15页 |
| 第二章 访问控制策略 | 第15-30页 |
| ·访问控制概念 | 第15-17页 |
| ·访问控制的实现机制 | 第17-19页 |
| ·访问控制列表 | 第17-18页 |
| ·访问控制矩阵 | 第18页 |
| ·访问能力表 | 第18-19页 |
| ·访问控制安全标签列表 | 第19页 |
| ·访问控制策略 | 第19-29页 |
| ·自主访问控制 | 第20-21页 |
| ·强制访问控制 | 第21-23页 |
| ·基于角色的访问控制 | 第23-28页 |
| ·三种访问控制策略的比较 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 一种扩展的 RBAC 模型 | 第30-41页 |
| ·时间约束 | 第31-34页 |
| ·时间约束分类 | 第31-32页 |
| ·时间约束的形式化表示 | 第32-34页 |
| ·顺序控制 | 第34-35页 |
| ·RBAC 继承关系的改进 | 第35-37页 |
| ·审计 | 第37-39页 |
| ·审计系统的内容 | 第37-38页 |
| ·信息审计系统的目的 | 第38页 |
| ·Web 信息系统的审计信息 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-41页 |
| 第四章 RBAC 在教学评估系统中的应用 | 第41-60页 |
| ·本科教学评估系统的设计原则 | 第41-42页 |
| ·教学评估简介 | 第41-42页 |
| ·设计原则 | 第42页 |
| ·关键技术 | 第42-46页 |
| ·ASP | 第42-43页 |
| ·B/S 架构 | 第43-45页 |
| ·数据库 | 第45-46页 |
| ·RBAC-TS 模型在系统中的模块设计 | 第46-49页 |
| ·用户管理模块设计 | 第46-47页 |
| ·角色管理模块设计 | 第47-48页 |
| ·权限管理模块设计 | 第48页 |
| ·审计管理模块 | 第48-49页 |
| ·时间约束和顺序控制在系统中的实现 | 第49-54页 |
| ·数据库的设计 | 第54-58页 |
| ·系统安全性分析 | 第58-59页 |
| ·登录身份认证 | 第58页 |
| ·数据库防注入攻击 | 第58-59页 |
| ·数据备份 | 第59页 |
| ·本章小结 | 第59-60页 |
| 第五章 总结和展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 攻读学位期间发表的主要学术论文 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
