| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·问题的缘起 | 第10-11页 |
| ·加强对中职学校共青团组织德育功能的研究，是加强中职学生思想道德建设的需要 | 第10页 |
| ·加强对中职学校共青团组织德育功能的研究，是培养我国高素质未来产业大军的需要 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-12页 |
| ·研究的思路和方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 共青团组织在中职学校德育中的重要地位和作用 | 第13-17页 |
| ·共青团组织与德育的密切联系 | 第13-14页 |
| ·中职学校共青团组织与德育的指导思想相一致 | 第13页 |
| ·中职学校共青团组织与德育的主要任务相一致 | 第13页 |
| ·中职学校共青团组织与德育的工作对象与活动一致 | 第13-14页 |
| ·共青团组织在中职学校德育中的独特优势 | 第14-16页 |
| ·共青团组织在中职学校德育中的政治优势 | 第14-15页 |
| ·共青团组织在中职学校德育中的组织优势 | 第15页 |
| ·共青团组织在中职学校德育中的活动优势 | 第15-16页 |
| ·共青团组织是中职学校组织德育实施的重要职能部门 | 第16-17页 |
| 第三章 中职学校共青团组织的德育工作任务 | 第17-21页 |
| ·教育引导中职学生 | 第17-19页 |
| ·开展主题教育活动，加强对中职学生的思想引领 | 第17页 |
| ·指导中职学校学生会建设 | 第17-18页 |
| ·指导中职学校学生社团建设 | 第18-19页 |
| ·组织动员中职学生 | 第19-20页 |
| ·组织中职学生开展学雷锋、社会实践和志愿服务活动 | 第19页 |
| ·组织中职学生开展丰富多彩、有益健康的校园文化活动 | 第19-20页 |
| ·关心服务中职学生 | 第20页 |
| ·维护中职学生合法权益 | 第20-21页 |
| 第四章 中职学校共青团组织发挥德育功能的现状 | 第21-28页 |
| ·共青团组织在中职学校德育中取得的成绩 | 第21-22页 |
| ·加强学生思想道德建设，巩固了党的群众基础 | 第21页 |
| ·通过体验教育，发挥了实践育人作用 | 第21-22页 |
| ·中职学校共青团在发挥德育功能中所面临的主要问题 | 第22-28页 |
| ·中职学校团员数量萎缩，部分中职学生团员意识淡薄 | 第22-24页 |
| ·中职学校共青团工作与德育协调不足 | 第24页 |
| ·中职学校共青团工作理念滞后，活动形式单一 | 第24-25页 |
| ·中职学校共青团工作没有引起领导的足够重视 | 第25-26页 |
| ·中职学校团干部队伍自身存在很多问题 | 第26-27页 |
| ·网络对青年学生产生巨大的影响力 | 第27-28页 |
| 第五章 创新工作机制，促进中职学校共青团德育功能发挥 | 第28-34页 |
| ·健全共青团组织运行机制，保障中职学校德育的实施 | 第28-29页 |
| ·要树立以人为本的教育理念，促进中职学校德育的发展 | 第28页 |
| ·要加强共青团组织的自身建设，提高中职学校德育的实效 | 第28-29页 |
| ·要加强学生团干部队伍建设，使其成为德育的骨干力量 | 第29页 |
| ·改进共青团组织的工作方法，强化德育的实施 | 第29-31页 |
| ·尊重学生的主体地位，发挥学生在德育中的主体作用 | 第30页 |
| ·讲求工作实效，引导学生自觉地进行道德实践 | 第30页 |
| ·注重人文教育，弘扬优良传统 | 第30-31页 |
| ·科学设计共青团组织的工作载体，创新德育的实施 | 第31-34页 |
| ·开展爱国教育和主题教育活动 | 第31页 |
| ·抓好中职学生团校和业余党校的建设 | 第31-32页 |
| ·深入开展丰富多彩的校园文化活动 | 第32页 |
| ·开展各种社团活动，促进团员青年的全面发展 | 第32页 |
| ·积极组织开展社会实践和志愿服务活动 | 第32-33页 |
| ·积极构建健康向上的校园网络文化 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第41页 |
