“统筹法与图论初步”的教学设计与实验研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究的问题 | 第12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| 2. “统筹法与图论初步”教学设计过程 | 第14-45页 |
| ·理论依据 | 第14-21页 |
| ·学习理论 | 第14-17页 |
| ·教学理论 | 第17-19页 |
| ·传播理论 | 第19-20页 |
| ·教学设计模式 | 第20-21页 |
| ·教学设计的过程 | 第21-45页 |
| ·学习需要分析 | 第21-29页 |
| ·学习内容分析 | 第29-36页 |
| ·学习者分析 | 第36-38页 |
| ·学习目标确定 | 第38-40页 |
| ·教学策略制定 | 第40-44页 |
| ·教案编制 | 第44-45页 |
| 3. “统筹法与图论初步”教学设计的实验研究 | 第45-72页 |
| ·实验目的 | 第45页 |
| ·实验方法 | 第45页 |
| ·实验案例 | 第45-63页 |
| 案例: 统筹图的绘制二 | 第46-52页 |
| 案例: 统筹图的参数计算一 | 第52-58页 |
| 案例: 最小生成树 | 第58-63页 |
| ·实验效果 | 第63-72页 |
| ·实验效果分析 | 第63-69页 |
| ·实验反思 | 第69-72页 |
| 4. “统筹法与图论初步”教学设计的修整和再实验 | 第72-74页 |
| ·教学设计修整 | 第72-73页 |
| ·再实验结果分析 | 第73-74页 |
| 5. 结语 | 第74-76页 |
| 6. 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录1 | 第79-80页 |
| 附录2 | 第80-81页 |
| 附录3 | 第81-82页 |
| 附录4 | 第82-85页 |
| 附录5 | 第85-92页 |
| 附录6 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93-94页 |
