北方高校教学楼适应性改造研究--节能优化与整合策略
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-15页 |
| 第1章 绪论 | 第15-40页 |
| ·课题研究背景 | 第15-21页 |
| ·我国现代高等教育的发展 | 第15-18页 |
| ·建设节约型校园成为建设节约型社会的重要组成部分 | 第18-21页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第22-26页 |
| ·高校教学楼建筑的概念 | 第22-23页 |
| ·分类 | 第23-24页 |
| ·内部空间的组合形式 | 第24-25页 |
| ·使用特点 | 第25-26页 |
| ·国内外研究现状 | 第26-35页 |
| ·关于旧建筑改造 | 第26-29页 |
| ·关于高校教学建筑 | 第29-30页 |
| ·关于建筑节能 | 第30-35页 |
| ·课题研究的方法与内容 | 第35-40页 |
| ·研究的方法 | 第35-36页 |
| ·研究的内容 | 第36-40页 |
| 第2章 高校教学楼适应性改造策略 | 第40-76页 |
| ·高校教学楼适应性改造概况 | 第40-52页 |
| ·从高校的发展看教学楼改造的方向 | 第40-46页 |
| ·高校教学楼改造的必要性和可行性 | 第46-49页 |
| ·高校教学楼改造的内容 | 第49-52页 |
| ·高校教学楼的评价标准 | 第52-56页 |
| ·历史史料价值 | 第52-53页 |
| ·物质功能价值 | 第53-54页 |
| ·精神文化价值 | 第54-55页 |
| ·艺术美学价值 | 第55-56页 |
| ·生态价值 | 第56页 |
| ·适应性改造是可持续发展主题在建筑业的重要体现 | 第56-68页 |
| ·适应性改造理论 | 第56-59页 |
| ·可持续发展主题与循环经济理论 | 第59-63页 |
| ·适应性改造是对旧建筑最好的保护 | 第63-65页 |
| ·适应性改造是缓解生态危机的有效途径 | 第65-68页 |
| ·高校教学楼适应性改造的基本原则 | 第68-75页 |
| ·适用性(从行为模式的角度考虑) | 第68-69页 |
| ·适宜性(从建造技术的角度考虑) | 第69-72页 |
| ·和谐化(从文化历史的角度考虑) | 第72-75页 |
| ·本章小结 | 第75-76页 |
| 第3章 北方高校教学楼室内热环境状况 | 第76-128页 |
| ·我国北方地区的气候特征 | 第76-82页 |
| ·我国的气候特点 | 第76-77页 |
| ·我国的气候分区 | 第77-79页 |
| ·严寒地区的气候特征 | 第79-80页 |
| ·寒冷地区的气候特征 | 第80-82页 |
| ·舒适性与学习效率 | 第82-87页 |
| ·影响室内环境的气候因素 | 第83页 |
| ·影响人体热舒适的参数 | 第83-84页 |
| ·PMV-PPD指标 | 第84-85页 |
| ·层次分析法评估学习效率 | 第85-87页 |
| ·北方高校既有教学楼概况 | 第87-97页 |
| ·现状 | 第87-93页 |
| ·节能改造滞后的原因 | 第93-95页 |
| ·教学楼能源消耗状况 | 第95-97页 |
| ·夏季室内热环境状况分析 | 第97-106页 |
| ·夏季热环境测试分析 | 第97-102页 |
| ·夏季热环境问卷分析 | 第102-106页 |
| ·冬季室内热环境状况分析 | 第106-114页 |
| ·冬季热环境测试分析 | 第107-109页 |
| ·冬季热环境问卷分析 | 第109-114页 |
| ·室内热环境节能优化的技术法则与策略 | 第114-127页 |
| ·节能优化设计的技术策略 | 第114-116页 |
| ·节能优化设计的困难性 | 第116-118页 |
| ·节能优化设计的技术法则 | 第118-123页 |
| ·夏季室内热环境的节能优化策略 | 第123-125页 |
| ·冬季室内热环境的节能优化策略 | 第125-127页 |
| ·本章小结 | 第127-128页 |
| 第4章 高校教学楼围护结构的热工性能优化策略 | 第128-177页 |
| ·围护结构改造的功能观 | 第128-130页 |
| ·围护结构的使用功能 | 第128-129页 |
| ·围护结构的热交换功能 | 第129-130页 |
| ·外门窗的热工性能优化策略 | 第130-143页 |
| ·北方高校教学楼的外门窗状况 | 第131-132页 |
| ·影响门窗节能的因素 | 第132-133页 |
| ·节能途径和技术措施 | 第133-143页 |
| ·外墙的热工性能优化策略 | 第143-159页 |
| ·北方高校教学楼的外墙状况 | 第143-144页 |
| ·外墙的保温隔热性能 | 第144页 |
| ·外墙保温材料的选择 | 第144-147页 |
| ·外墙外保温节能改造 | 第147-154页 |
| ·外墙内保温节能改造 | 第154-156页 |
| ·双层幕墙的应用 | 第156-159页 |
| ·屋顶的热工性能优化策略 | 第159-164页 |
| ·北方高校教学楼的屋顶状况 | 第159-160页 |
| ·屋顶保温材料的选择 | 第160-161页 |
| ·优化设计的技术方案 | 第161-164页 |
| ·楼地面的热工性能优化策略 | 第164-170页 |
| ·楼地面的热工性能 | 第165页 |
| ·楼地面节能改造的构造做法 | 第165-166页 |
| ·相变蓄热材料的应用 | 第166-168页 |
| ·低温热水地板采暖技术 | 第168-170页 |
| ·计算机模拟分析 | 第170-175页 |
| ·模型的建立 | 第170-171页 |
| ·建筑整体热环境特征 | 第171-172页 |
| ·节能改造效果分析 | 第172-175页 |
| ·本章小结 | 第175-177页 |
| 第5章 高校教学楼室内风环境的节能优化策略 | 第177-221页 |
| ·北方高校教学楼室内空气品质的状况 | 第177-183页 |
| ·室内空气品质的定义 | 第177-178页 |
| ·空气品质与人体健康 | 第178-180页 |
| ·主观问卷调查分析 | 第180-183页 |
| ·自然通风与室内空气品质 | 第183-191页 |
| ·自然通风对CO_2浓度的影响 | 第183-186页 |
| ·自然通风对人体热舒适的影响 | 第186-188页 |
| ·室内空气品质与人体热舒适 | 第188-191页 |
| ·促进自然通风的优化策略 | 第191-209页 |
| ·自然通风的形式 | 第191-196页 |
| ·自然通风设计的因素 | 第196-197页 |
| ·加强室内自然通风的方法与措施 | 第197-209页 |
| ·控制冬季通风换气的优化策略 | 第209-219页 |
| ·减少冬季对流热损失的措施 | 第209-215页 |
| ·高校教室换气次数的探讨 | 第215-216页 |
| ·热回收式新风换气系统的应用 | 第216-219页 |
| ·本章小结 | 第219-221页 |
| 第6章 高校教学楼室内光环境的节能优化策略 | 第221-273页 |
| ·北方高校教学楼室内光环境现状分析 | 第221-228页 |
| ·教学楼的光环境设计要求 | 第221-223页 |
| ·教学楼采光口的基本形式 | 第223-225页 |
| ·室内光环境状况 | 第225-228页 |
| ·教学楼自然光环境的优化设计 | 第228-253页 |
| ·自然光的特性 | 第228-231页 |
| ·自然采光的调节与控制方法 | 第231-238页 |
| ·采光口的控光(遮阳)系统 | 第238-253页 |
| ·教学楼人工光环境的优化设计 | 第253-263页 |
| ·绿色照明设计的意义 | 第253-254页 |
| ·提高教学楼的照明质量 | 第254-258页 |
| ·提高照明系统的效率 | 第258-263页 |
| ·教学楼室内色彩环境的优化设计 | 第263-271页 |
| ·色彩的生理性能与心理性能 | 第264-266页 |
| ·色彩在教学楼室内环境设计中的作用 | 第266-267页 |
| ·高校教学楼室内色彩环境的特点 | 第267页 |
| ·室内色彩环境的优化措施 | 第267-271页 |
| ·本章小结 | 第271-273页 |
| 第7章 结论与展望 | 第273-285页 |
| ·结论 | 第273-280页 |
| ·高校教学楼适应性改造的意义和原则 | 第273-275页 |
| ·结合气候设计的节能优化策略 | 第275-279页 |
| ·创造健康舒适的教学环境 | 第279-280页 |
| ·进一步研究的方向 | 第280-285页 |
| ·既有建筑节能工作的深化 | 第280-281页 |
| ·新型节能技术的完善和推广 | 第281-282页 |
| ·建筑设计与节能技术一体化的研究 | 第282-285页 |
| 参考文献 | 第285-294页 |
| 附录A | 第294-297页 |
| 附录B | 第297-304页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第304页 |
