| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 研究问题的提出 | 第7-12页 |
| ·高职院校课堂教学的趋向 | 第7页 |
| ·高职院校课堂教学中教育技术应用现状 | 第7-9页 |
| ·酒泉职业技术学院课堂教学现状与改革的必要性 | 第9-11页 |
| ·研究目标和意义 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 2 酒泉职业技术学院生物工程系课堂教学现状调查结果 | 第12-15页 |
| ·问卷调查结果的分析 | 第12-14页 |
| ·酒泉职业技术学院现代教育技术环境情况 | 第14页 |
| ·生物工程系教师对现有教学设备的应用情况调查 | 第14页 |
| ·影响教师使用现代教学媒体的原因调查 | 第14-15页 |
| 3 《植物学》课堂运用现代教育技术的实验 | 第15-21页 |
| ·实验的设计 | 第15-16页 |
| ·在《植物学》课堂教学中运用现代教育技术进行实验研究的设计思路 | 第16-18页 |
| ·教学举样 | 第18-20页 |
| ·实验研究取得的显性成果 | 第20-21页 |
| 4 实验结果与讨论 | 第21-29页 |
| ·结论 | 第21-25页 |
| ·讨论 | 第25-27页 |
| ·实验启示 | 第27-29页 |
| 5 现代教育技术在酒泉职业技术学院的应用 | 第29-38页 |
| ·现代教育技术运用于高职教学课堂的可行性 | 第29-32页 |
| ·《植物学》课堂教学实验课程为我们提供的可供借鉴的经 | 第32-35页 |
| ·现代教育技术在酒泉职业技术学院的推广 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 后记(致谢) | 第43页 |
