大学物理实验教学中培养学生创新思维的研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第1章 创新思维概述 | 第10-20页 |
| ·关于创新思维方面的几个概念 | 第10-11页 |
| ·创新思维的科学品质 | 第11-13页 |
| ·创新思维的基本形式 | 第13-18页 |
| ·创新意识 | 第18-20页 |
| 第2章 大学物理实验与创新思维 | 第20-26页 |
| ·大学物理实验的内在创新功能 | 第20-24页 |
| ·大学物理实验培养学生创新思维的具体表现 | 第24-26页 |
| 第3章 大学物理实验的开设及学生创新思维培养现状 | 第26-44页 |
| ·国外物理实验开设现状 | 第26-30页 |
| ·国外高校实验教学改革经验 | 第30-32页 |
| ·国内物理实验教学情况调查分析 | 第32-38页 |
| ·当代大学生创新思维发展状况 | 第38-44页 |
| 第4章 物理实验教学中学生创新思维的培养 | 第44-56页 |
| ·改革实验课程体系，促进学生思维发展 | 第44-47页 |
| ·以课堂教学为基台，培养学生创新思维 | 第47-53页 |
| ·学生积极主动学习，发展创新思维 | 第53-56页 |
| 第5章 教学案例设计 | 第56-62页 |
| ·“刚体转动规律的研究”教学设计 | 第56-61页 |
| ·教学案例的反思 | 第61-62页 |
| 附录一 | 第62-65页 |
| 附录二 | 第65-69页 |
| 附录三 | 第69-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的文章 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
