参与式教学法在运动生理学教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1. 前言 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·国内外参与式教学法研究现状 | 第8-10页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·参与式教学法理论基础 | 第10-14页 |
| ·建构主义理论 | 第10-11页 |
| ·主体性教育理论 | 第11-12页 |
| ·人本主义心理学 | 第12-13页 |
| ·中国有关的教学理论依据 | 第13-14页 |
| ·概念的界定 | 第14-16页 |
| ·参与 | 第14页 |
| ·参与式方法 | 第14页 |
| ·参与式教学法 | 第14-16页 |
| 2. 研究对象与研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·实验法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 3. 参与式教学法在运动生理学教学中的实施方案 | 第17-22页 |
| ·参与式教学法在运动生理学中的实施过程 | 第17-19页 |
| ·师生参与课前备课 | 第17页 |
| ·课堂参与阶段 | 第17-18页 |
| ·师生参与探究与创造性学习 | 第18页 |
| ·反思与评价 | 第18-19页 |
| ·参与式教学法在运动生理学教学中的主要实施方法 | 第19-20页 |
| ·创设问题情境，营造参与氛围 | 第19页 |
| ·运用小组活动，鼓励合作交流 | 第19-20页 |
| ·运用“头脑风暴”，拓宽思维空间 | 第20页 |
| ·采用师生换位，促使主动参与 | 第20页 |
| ·实验设计 | 第20-22页 |
| ·实验对象 | 第20页 |
| ·实验时间地点 | 第20页 |
| ·实验教材 | 第20页 |
| ·实验步骤 | 第20-21页 |
| ·测量指标 | 第21页 |
| ·实验控制 | 第21-22页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第22-29页 |
| ·参与式教学法理论分析 | 第22-26页 |
| ·参与式教学法的特点 | 第22-24页 |
| ·参与式教学法的实施原则 | 第24-26页 |
| ·实验结果与分析 | 第26-29页 |
| ·实验前测试结果与分析 | 第26页 |
| ·实验后测试结果与分析 | 第26-27页 |
| ·实验后对学生进行问卷调查的结果与分析 | 第27-29页 |
| 5. 结论 | 第29-30页 |
| 6. 建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录1 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
