幼儿智力玩具设计研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究对象的界定 | 第8页 |
| ·课题的研究背景 | 第8-9页 |
| ·中国的玩具产业现状及前景 | 第8-9页 |
| ·幼儿教育的作用与地位 | 第9页 |
| ·课题的研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| ·课题的研究现状 | 第10页 |
| ·课题的研究方法和基本思路 | 第10-11页 |
| 第二章 智力、游戏与玩具 | 第11-22页 |
| ·智力 | 第11-14页 |
| ·智力的概念 | 第11-12页 |
| ·幼儿智力培养 | 第12-14页 |
| ·游戏 | 第14-17页 |
| ·游戏的概念 | 第14-15页 |
| ·幼儿游戏特征 | 第15-16页 |
| ·幼儿游戏的作用 | 第16-17页 |
| ·玩具 | 第17-18页 |
| ·玩具及幼儿智力玩具的概念 | 第17页 |
| ·玩具的作用 | 第17-18页 |
| ·智力、游戏与玩具 | 第18-22页 |
| ·智力与游戏 | 第18-19页 |
| ·智力与玩具 | 第19-20页 |
| ·游戏与玩具 | 第20-21页 |
| ·智力、游戏与玩具 | 第21-22页 |
| 第三章 幼儿智力玩具设计的相关因素研究 | 第22-35页 |
| ·幼儿智力玩具的功能因素 | 第22-24页 |
| ·幼儿智力玩具的消费因素 | 第24-28页 |
| ·消费行为 | 第24-25页 |
| ·使用者——幼儿 | 第25-28页 |
| ·幼儿智力玩具的题材因素 | 第28-31页 |
| ·以需求为题材 | 第28页 |
| ·以时尚为题材 | 第28-30页 |
| ·以文化为题材 | 第30-31页 |
| ·幼儿智力玩具的体验因素 | 第31-35页 |
| ·体验与体验设计 | 第31-32页 |
| ·玩具设计与体验 | 第32页 |
| ·幼儿智力玩具的体验设计 | 第32-35页 |
| 第四章 幼儿智力玩具设计要素研究 | 第35-47页 |
| ·幼儿智力玩具的形态设计 | 第35-38页 |
| ·形态与产品设计 | 第35-36页 |
| ·幼儿智力玩具的形态设计 | 第36-38页 |
| ·幼儿智力玩具的色彩设计 | 第38-43页 |
| ·色彩与产品设计 | 第38-39页 |
| ·幼儿智力玩具的色彩设计 | 第39-43页 |
| ·幼儿智力玩具的材质设计 | 第43-47页 |
| ·材质与产品设计 | 第43-44页 |
| ·幼儿智力玩具的材质设计 | 第44-47页 |
| 第五章 幼儿智力玩具设计的一般规律 | 第47-63页 |
| ·以功能为出发点 | 第47-48页 |
| ·产品设计与功能 | 第47页 |
| ·幼儿智力玩具的功能设计 | 第47-48页 |
| ·以安全为前提 | 第48-51页 |
| ·产品设计与安全 | 第48-49页 |
| ·幼儿智力玩具的安全设计 | 第49-51页 |
| ·以幼儿的特征为基础 | 第51-52页 |
| ·“以人为本”的设计思想 | 第51页 |
| ·以幼儿的特征为基础的智力玩具设计 | 第51-52页 |
| ·以现代科技为平台 | 第52-55页 |
| ·产品设计与科学技术 | 第52-53页 |
| ·现代科技对幼儿智力玩具设计的影响 | 第53-55页 |
| ·以美学为指导 | 第55-56页 |
| ·设计与美学 | 第55页 |
| ·幼儿智力玩具设计的美学要求 | 第55-56页 |
| ·以文化为底蕴 | 第56-58页 |
| ·设计与文化 | 第56-57页 |
| ·文化对于幼儿智力玩具设计的意义 | 第57-58页 |
| ·以市场为导向 | 第58-60页 |
| ·产品设计与市场 | 第58-59页 |
| ·市场对幼儿智力玩具设计的要求 | 第59-60页 |
| ·以创新为宗旨 | 第60-63页 |
| ·产品设计与创新 | 第60-61页 |
| ·幼儿智力玩具设计中的创新 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果和发表的学术论文 | 第66页 |
