| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-10页 |
| 第1章 引论 | 第10-20页 |
| ·研究背景 | 第10-14页 |
| ·技术作为学习变革或提升学习力的驱动力 | 第10-11页 |
| ·学习者发展的新要求 | 第11-12页 |
| ·学习方式的变革迫在眉睫 | 第12页 |
| ·学习型组织、知识管理等理论和技术的出现与发展 | 第12-13页 |
| ·研究背景整体脉络 | 第13-14页 |
| ·研究目的、问题与意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究问题 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献综述 | 第16-20页 |
| ·国外相关研究 | 第16-18页 |
| ·国内相关研究 | 第18-20页 |
| 第2章 研究的基本理论与假设 | 第20-36页 |
| ·基本概念 | 第20-24页 |
| ·知识 | 第20-22页 |
| ·知识的主要定义 | 第20-21页 |
| ·知识的分类 | 第21-22页 |
| ·学习力 | 第22-24页 |
| ·学习理论 | 第24-27页 |
| ·认知主义 | 第24-25页 |
| ·建构主义 | 第25-26页 |
| ·分布式认知 | 第26-27页 |
| ·分布式认知概念 | 第26页 |
| ·分布式认知理论 | 第26-27页 |
| ·知识管理理论 | 第27-33页 |
| ·知识管理的定义 | 第28-29页 |
| ·知识管理与信息管理 | 第29-30页 |
| ·知识管理理论架构 | 第30-32页 |
| ·知识管理系统模型 | 第32-33页 |
| ·知识管理工具支持学习力提升的理论假设模型 | 第33-36页 |
| ·知识管理的基本假设与逻辑 | 第33-34页 |
| ·知识管理工具支持学习力提升的理论假设模型 | 第34-36页 |
| 第3章 知识管理工具结构、分类与支持途径 | 第36-54页 |
| ·知识管理工具概念及分类理论 | 第36-40页 |
| ·学习工具与知识管理工具 | 第36-38页 |
| ·学习工具 | 第36-37页 |
| ·知识管理工具 | 第37-38页 |
| ·知识管理工具分类理论基础 | 第38-40页 |
| ·知识管理工具的分类结构 | 第40-42页 |
| ·以支持隐性与显性知识的角度来分类 | 第40页 |
| ·以支持知识格式的不同形态进行分类 | 第40-41页 |
| ·以支持知识转化的不同步骤进行分类 | 第41-42页 |
| ·主要知识管理工具 | 第42-49页 |
| ·支持知识共享与传递的主要知识管理工具 | 第42-45页 |
| ·支持知识存储的主要知识管理工具 | 第45-46页 |
| ·支持知识创造的主要知识管理工具 | 第46-47页 |
| ·支持知识获取与利用的主要知识管理工具 | 第47-48页 |
| ·整合型的知识管理系统 | 第48-49页 |
| ·知识管理工具支持学习力提升的主要途径 | 第49-52页 |
| ·为学习者提供一个真实问题情境，以激发其学习能力提升. | 第49-50页 |
| ·创建交互性学习环境支持学习力提升 | 第50-51页 |
| ·提供丰富的知识资源，促进知识整合 | 第51页 |
| ·以互动协作促进学习力提升 | 第51-52页 |
| ·促进学习者对学习过程的自我监控 | 第52页 |
| ·支持非良构性领域知识的学习，促进知识应用能力 | 第52页 |
| ·知识管理工具支持学习力提升的评估 | 第52-54页 |
| 第4章 知识管理工具应用的个案调查与策略 | 第54-79页 |
| ·调查研究目的、对象及方法 | 第54-55页 |
| ·调查研究目的 | 第54页 |
| ·调查研究对象和方法 | 第54-55页 |
| ·调查对象 | 第54-55页 |
| ·研究方法 | 第55页 |
| ·研究结果 | 第55-67页 |
| ·接受调查者的基本情况 | 第55-56页 |
| ·观念意识状况 | 第56-59页 |
| ·应用状况 | 第59-66页 |
| ·调查结果分析与讨论 | 第66-67页 |
| ·知识管理工具应用规则、标准、策略及方法 | 第67-76页 |
| ·应用基本规则与标准 | 第67-68页 |
| ·知识管理工具应用策略 | 第68-74页 |
| ·选择知识管理工具的方法 | 第74-76页 |
| ·案例分析 | 第76-79页 |
| 结语 | 第79-81页 |
| 附一 知识管理工具与提升学习力之间关系的调查问卷 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |