| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、高中思想政治课教学中师生互动的缺失 | 第9-13页 |
| （一） 静态的知识观 | 第9-10页 |
| （二） 缺乏生命关照的发展观 | 第10-12页 |
| （三） 主客对立的师生观 | 第12-13页 |
| 二、思想政治课师生互动的特征 | 第13-17页 |
| （一） 教育性一一思想政治课师生课堂互动的首要特征 | 第13-14页 |
| （二） 引导与建构一一思想政治课师生互动的本质特征 | 第14页 |
| （三） 冲突与整合一一思想政治课师生互动过程的复杂性 | 第14-15页 |
| （四） 情感性――思想政治课师生互动的黏合剂 | 第15-17页 |
| 三、实现思想政治课师生有效互动的基本条件 | 第17-22页 |
| （一） 转变教学观念一一师生积极互动的前提条件 | 第17-18页 |
| （二） 良好的课堂教学氛围一一师生积极互动的必要条件 | 第18-21页 |
| （三） 学生需要的满足和积极参与一一师生有效互动的根本性标志 | 第21-22页 |
| 四、高中思想政治课师生互动形式的选择 | 第22-29页 |
| （一） 高中思想政治课可供选择的互动的类型 | 第22-25页 |
| （二） 互动形式选择时需要注意的问题 | 第25-29页 |
| 五、高中思想政治课教学中师生互动的实践探索 | 第29-33页 |
| （一） 课堂教学前的师生互动 | 第29-30页 |
| （二） 课堂教学中的师生互动 | 第30-31页 |
| （三） 课堂教学后的师生互动 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 附: 一堂中学思想政治课课堂教学实录 | 第34-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |
