| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第5-23页 |
| ·工作记忆概述 | 第5-8页 |
| ·工作记忆模型的提出 | 第5-7页 |
| ·Baddeley & Hitch的工作记忆模型的内容 | 第7-8页 |
| ·语音回路概述 | 第8-12页 |
| ·语音回路的构成 | 第8页 |
| ·语音回路的特点 | 第8-12页 |
| ·语音回路影响阅读理解的研究 | 第12-17页 |
| ·与语音回路相关的研究 | 第17-22页 |
| ·语音在阅读理解中的作用 | 第17-20页 |
| ·语音在词汇通达中的作用 | 第20-22页 |
| ·问题提出 | 第22-23页 |
| 2 实验 | 第23-42页 |
| ·实验一:发音复述装置在汉语阅读理解中的作用 | 第23-36页 |
| ·实验目的 | 第23页 |
| ·方法 | 第23-25页 |
| ·结果分析 | 第25-34页 |
| ·讨论 | 第34-36页 |
| ·实验二:语音存储装置在阅读理解中的作用 | 第36-42页 |
| ·实验目的 | 第36-37页 |
| ·方法 | 第37页 |
| ·结果分析 | 第37-41页 |
| ·讨论 | 第41-42页 |
| 3 综合讨论 | 第42-43页 |
| ·发音复述装置和发音存储装置对阅读理解的影响 | 第42-43页 |
| ·字音、字形及词频在汉语阅读理解中的作用 | 第43页 |
| 4 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-50页 |
| 致谢 | 第50页 |