| 引言 | 第1-8页 |
| 1 文献综述 | 第8-16页 |
| ·中、外的主体性思想渊源 | 第8-10页 |
| ·目前的主体性的研究现状 | 第10-14页 |
| ·中学生主体性的测量研究 | 第14-15页 |
| ·问题的提出及研究的基本假设 | 第15-16页 |
| 2 研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16-18页 |
| ·数据处理 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-31页 |
| ·中学生主体性的调查结果及分析 | 第19-22页 |
| ·中学生心理健康的基本情况、与主体性的相关分析 | 第22-26页 |
| ·中学生社会支持的基本情况、与主体性的相关关系 | 第26-28页 |
| ·中学生父母教养方式的基本情况、与主体性的相关分析 | 第28-31页 |
| 4 讨论 | 第31-40页 |
| ·对中学生主体性现状的调查结果的讨论 | 第31-33页 |
| ·对中学生主体性与MHT得分的相关结果的讨论 | 第33-35页 |
| ·对中学生主体性与社会支持的相关结果的讨论 | 第35-37页 |
| ·对中学生主体性与家庭教养方式的相关结果的讨论 | 第37-40页 |
| 5 结论 | 第40-41页 |
| 6 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-54页 |