| 绪论 | 第1-14页 |
| 一、选题的理由 | 第6-7页 |
| 二、文献综述 | 第7-9页 |
| 三、研究构想 | 第9-10页 |
| 四、研究及写作方法 | 第10-11页 |
| 五、对权力、教授权力以及教授权力制度的一点说明 | 第11-14页 |
| 第一章 近代大学教授权力制度的发展演变 | 第14-42页 |
| 第一节 近代大学教授权力制度的萌发 | 第14-17页 |
| 第二节 近代大学教授权力制度的确立 | 第17-23页 |
| 第三节 近代大学教授权力制度的发展 | 第23-37页 |
| 第四节 董事会制度与教授权力的关系 | 第37-40页 |
| 第五节 小结 | 第40-42页 |
| 第二章 教授权力的运用及体现 | 第42-57页 |
| 第一节 对教育总长权威的挑战:以北大“脱离教部”事件为例 | 第42-47页 |
| 第二节 与校长权威的较量:以清华“驱吴运动”事件为例 | 第47-52页 |
| 第三节 在学校日常管理中的体现:以西南联大校务会议和教授会会议记录为例 | 第52-55页 |
| 第四节 小结 | 第55-57页 |
| 第三章 对近代大学教授权力制度的反思 | 第57-79页 |
| 第一节 教授代表能否影响校务决策 | 第57-71页 |
| 第二节 教授代表能否代表教授 | 第71-75页 |
| 第三节 教授会能否成为实现教授权力的制度平台 | 第75-77页 |
| 第四节 小结 | 第77-79页 |
| 第四章 制度背后的权力争夺 | 第79-94页 |
| 第一节 清华大学内部的权力争夺 | 第79-83页 |
| 第二节 北京大学内部关系分析 | 第83-89页 |
| 第三节 其他大学内部权力斗争略论 | 第89-92页 |
| 第四节 小结 | 第92-94页 |
| 第五章 总结与思考 | 第94-106页 |
| 一、教授权力的获得或教授权力制度的建立:主动斗争或被动接受 | 第94-98页 |
| 二、教授权力的保障或教授权力制度的维护:个人权威或团体组织 | 第98-101页 |
| 三、教授权力实现的两难问题:民主或效率 | 第101-103页 |
| 四、一点建议和希望 | 第103-106页 |
| 参考文献 | 第106-110页 |
| 后记 | 第110页 |
