胜任特征与师专班团干部的选拔和培养
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 概述 | 第6-14页 |
| ·胜任特征研究的综述 | 第6-11页 |
| ·胜任特征(competency)的基本概念 | 第6-7页 |
| ·胜任特征研究的文献综述 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第11-14页 |
| ·问题的提出 | 第11页 |
| ·本研究的意义 | 第11-13页 |
| ·本研究的创新之处 | 第13-14页 |
| 2 调查研究 | 第14-31页 |
| ·调查一: 师专班团干部素质要素的调查研究 | 第14-16页 |
| ·研究问题 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·调查结果 | 第14-15页 |
| ·讨论 | 第15-16页 |
| ·调查二: 师专班团干部胜任特征模型的调查研究 | 第16-31页 |
| ·研究问题 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·调查数据的处理与分析 | 第16-27页 |
| ·讨论 | 第27-31页 |
| 3 实验研究 | 第31-35页 |
| ·胜任特征专题培训与胜任特征变化的实验研究 | 第31-35页 |
| ·研究问题 | 第31页 |
| ·研究方法 | 第31-32页 |
| ·实验和调查数据的处理与分析 | 第32-33页 |
| ·讨论 | 第33-35页 |
| 4 综合讨论 | 第35-37页 |
| ·本研究的总结 | 第35页 |
| ·本研究对教育实践的启示 | 第35-36页 |
| ·本研究的不足之处和有待深入研究的地方 | 第36-37页 |
| ·本研究的不足之处 | 第36页 |
| ·有待深入研究的地方 | 第36-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| 6 参考文献 | 第38-40页 |
| 7 附录 | 第40-43页 |
