| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1．1 问题的提出 | 第8页 |
| 1．2 国内外研究概况 | 第8-10页 |
| 1．3 研究方法与思路 | 第10-11页 |
| 2 知识创新的本体论分析 | 第11-23页 |
| 2．1 知识的涵义及分类 | 第11-14页 |
| 2．1．1 知识的涵义 | 第11-12页 |
| 2．1．2 知识的分类 | 第12-14页 |
| 2．2 创新的涵义及分类 | 第14-18页 |
| 2．2．1 创新的涵义 | 第14-16页 |
| 2．2．2 创新的分类 | 第16-17页 |
| 2．2．3 创新实践 | 第17-18页 |
| 2．3 知识创新是认识与实践的统一 | 第18-23页 |
| 2．3．1 知识创新的涵义 | 第18-19页 |
| 2．3．2 知识创新的本质 | 第19-21页 |
| 2．3．3 知识创新相关概念的分析 | 第21-23页 |
| 3 知识创新的认识论分析 | 第23-35页 |
| 3．1 知识创新的主体要素 | 第23-27页 |
| 3．1．1 知识创新主体的特征 | 第23-24页 |
| 3．1．2 知识创新主体的功能 | 第24-25页 |
| 3．1．3 知识创新主体的确定 | 第25-27页 |
| 3．2 知识创新的知识要素 | 第27-30页 |
| 3．2．1 知识作为创新的资源 | 第27-28页 |
| 3．2．2 知识导致创新的原因 | 第28-29页 |
| 3．2．3 知识参与创新的方式 | 第29-30页 |
| 3．3 知识创新的中介要素 | 第30-32页 |
| 3．3．1 硬性因素 | 第30-31页 |
| 3．3．2 软性因素 | 第31-32页 |
| 3．4 知识创新的辩证过程 | 第32-35页 |
| 3．4．1 知识创新的辩证过程的特点 | 第32-33页 |
| 3．4．2 知识创新的过程模型 | 第33-35页 |
| 4 知识创新的方法论分析 | 第35-46页 |
| 4．1 知识创新模式的变革 | 第35-38页 |
| 4．1．1 从单独创新到集成创新 | 第35-36页 |
| 4．1．2 从线性创新到非线性创新 | 第36-37页 |
| 4．1．3 从注重显性知识的创新到注重隐性知识的创新 | 第37-38页 |
| 4．2 知识创新的方法论:知识创新模式变革的视角 | 第38-42页 |
| 4．2．1 基于创新系统网络性的知识创新方法 | 第38-40页 |
| 4．2．2 基于创新不确定性的知识创新方法 | 第40-41页 |
| 4．2．3 基于知识共享和转化的知识创新方法 | 第41-42页 |
| 4．3 3M公司的知识创新案例分析 | 第42-46页 |
| 4．3．1 优化知识创新流程 | 第42-43页 |
| 4．3．2 建立创新的系统网络组织 | 第43页 |
| 4．3．3 充分认识创新的不确定性 | 第43-44页 |
| 4．3．4 建立创新的知识共享文化 | 第44-46页 |
| 5 知识创新的价值论分析 | 第46-53页 |
| 5．1 知识创新的经济价值 | 第46-49页 |
| 5．1．1 微观层面 | 第46-47页 |
| 5．1．2 宏观层面 | 第47-49页 |
| 5．2 知识创新的个人价值 | 第49-50页 |
| 5．2．1 知识创新促进了人的社会化 | 第49页 |
| 5．2．2 知识创新塑造着个人的素质与规定性 | 第49-50页 |
| 5．2．3 知识创新提高了人的实践能力 | 第50页 |
| 5．3 知识创新的社会意义 | 第50-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第59页 |