| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 绪论 | 第11-24页 |
| ·研究背景、目的及意义 | 第11-12页 |
| ·政务流程再造内涵及特点 | 第12-13页 |
| ·面向BPR的GAPR建模技术及其缺陷 | 第13-17页 |
| ·面向目标建模的研究现状 | 第17-21页 |
| ·全文安排 | 第21-24页 |
| 2 面向目标建模的基础理论 | 第24-35页 |
| ·目标的定义及特征 | 第24页 |
| ·目标的分类 | 第24-25页 |
| ·目标的获取 | 第25页 |
| ·目标的求精 | 第25-27页 |
| ·面向目标建模的主要方法 | 第27-35页 |
| 3 面向目标的GAPR建模 | 第35-59页 |
| ·引言 | 第35页 |
| ·目标建模语言——URN | 第35-42页 |
| ·面向目标的GAPR建模思想 | 第42-44页 |
| ·基于组织状态变化的URN目标模型 | 第44-56页 |
| ·面向目标GAPR的建模优势 | 第56-58页 |
| ·小结 | 第58-59页 |
| 4 面向目标GAPR模型的满意度扩展 | 第59-78页 |
| ·引言 | 第59页 |
| ·目标满意度评价算法的思想 | 第59-60页 |
| ·基于满意度的定量评价方法 | 第60-67页 |
| ·基于满意度的模糊评价算法 | 第67-75页 |
| ·目标模型满意度评价的现实意义 | 第75-76页 |
| ·小结 | 第76-78页 |
| 5 面向目标GAPR模型的情景扩展 | 第78-88页 |
| ·引言 | 第78页 |
| ·目标模型情景扩展的可行性 | 第78-80页 |
| ·UCM的基本概念 | 第80-81页 |
| ·基于双U的GAPR模型 | 第81-87页 |
| ·小结 | 第87-88页 |
| 6 案例研究——全国高校教学基本状态数据库系统 | 第88-107页 |
| ·项目背景 | 第88页 |
| ·项目建设的目标与难点 | 第88-90页 |
| ·面向目标的“全国高校教学基本状态数据库系统”建模 | 第90-105页 |
| ·系统使用情况及用户评价 | 第105-106页 |
| ·小结 | 第106-107页 |
| 7 全文总结 | 第107-110页 |
| ·主要工作总结 | 第107-108页 |
| ·主要创新点 | 第108-109页 |
| ·研究展望 | 第109-110页 |
| 致谢 | 第110-111页 |
| 参考文献 | 第111-119页 |
| 附录1 攻读博士学位期间发表的论文目录 | 第119-120页 |
| 附录2 攻读博士学位期间参与的主要项目 | 第120页 |