| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-10页 |
| 第一章 学习型政府理论概况 | 第10-16页 |
| ·学习型组织理论的提出、涵义及其特征 | 第10-11页 |
| ·学习型政府的涵义及其特征 | 第11-16页 |
| 第二章 我国学习型政府构建的必要性 | 第16-24页 |
| ·我国学习型政府的构建是经济全球化的必然要求 | 第16-17页 |
| ·我国学习型政府的构建是知识经济时代的客观需要 | 第17-20页 |
| ·我国学习型政府的构建是打造服务型政府的重要途径 | 第20-21页 |
| ·我国学习型政府的构建是学习型社会构建的关键 | 第21-24页 |
| 第三章 我国学习型政府构建的主要障碍 | 第24-32页 |
| ·学习理念障碍 | 第24-25页 |
| ·官僚组织结构障碍 | 第25-28页 |
| ·学习制度障碍 | 第28-29页 |
| ·政府文化障碍 | 第29-32页 |
| 第四章 我国学习型政府构建的对策 | 第32-55页 |
| ·树立先进的学习理念 | 第32-37页 |
| ·架构扁平化组织结构 | 第37-44页 |
| ·建立完善的学习制度 | 第44-51页 |
| ·重塑学习型政府文化 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间的主要研究成果 | 第60页 |