基于CELTS的虚拟实验室系统的元数据分析与设计
| 声明 | 第1页 |
| AFFIRMATION | 第4-10页 |
| 第1章 虚拟实验室系统研究课题的提出 | 第10-29页 |
| ·虚拟实验室系统研究的背景 | 第10-14页 |
| ·网络教育技术标准 | 第14-25页 |
| ·虚拟实验室系统的应用现状及问题 | 第25-26页 |
| ·虚拟实验室系统研究课题及内容 | 第26-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第2章 虚拟实验室系统的内涵 | 第29-41页 |
| ·虚拟实验室系统的定义 | 第29-31页 |
| ·虚拟实验室系统的特点 | 第31-34页 |
| ·虚拟实验室系统的分类和形式 | 第34-35页 |
| ·虚拟实验室的层次 | 第35-37页 |
| ·虚拟实验室系统的功能 | 第37-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第3章 教育资源元数据分析 | 第41-49页 |
| ·元数据定义 | 第41-42页 |
| ·教育资源元数据层次与映射关系分析 | 第42-45页 |
| ·教育资源元数据的表示粒度确定 | 第45-48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第4章 虚拟实验资源元数据及结构模型分析 | 第49-69页 |
| ·虚拟仪器的功能特性分析 | 第49-52页 |
| ·虚拟仪器的结构模型分析 | 第52-55页 |
| ·虚拟仪器元数据设计 | 第55-63页 |
| ·虚拟实验及虚拟实验课程元数据分析 | 第63-65页 |
| ·虚拟实验课程设计过程 | 第65-68页 |
| ·本章小结 | 第68-69页 |
| 第5章 结论与展望 | 第69-71页 |
| ·全文总结 | 第69-70页 |
| ·前景展望 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的论文情况 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 中文详细摘要 | 第77-89页 |
