| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-22页 |
| 一、研究背景 | 第8-14页 |
| 二、研究目的、意义和作用 | 第14-16页 |
| 三、论文的研究框架 | 第16-17页 |
| 四、研究步骤及技术路线 | 第17-20页 |
| 五、研究方法 | 第20-22页 |
| 第一部分 研究生课程建设质量评估概念 | 第22-29页 |
| 第一节 研究生课程建设质量评价 | 第22-25页 |
| 第二节 课程建设质量评估指标体系的设计原则和关系 | 第25-29页 |
| 第二部分 研究生课程建设评估指标体系 | 第29-58页 |
| 第一节 评估指标体系的设计与选取 | 第29-32页 |
| 第二节 专家咨询与结果分析 | 第32-44页 |
| 第三节 研究生课程建设评估指标体系 | 第44-58页 |
| 第三部分 研究生课程建设评估结果分析 | 第58-69页 |
| 第一节 现场实测分析 | 第58-64页 |
| 第二节 评价结果应用分析 | 第64-69页 |
| 小结 | 第69-72页 |
| 结论 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 综述 | 第77-90页 |
| 附件 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91页 |