| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-20页 |
| 第二章 实验研究 | 第20-50页 |
| 系列研究一 前瞻记忆任务前期加工过程中是否存在注意过程 | 第20-26页 |
| 实验一 加工水平对前瞻记忆前期加工影响的实验研究 | 第20-26页 |
| 1、问题的提出 | 第20-21页 |
| 2、实验方法 | 第21-23页 |
| 3、结果与讨论 | 第23-25页 |
| 4、结论 | 第25-26页 |
| 系列研究二 注意资源的分配对前瞻记忆加工的影响 | 第26-40页 |
| 实验二 任务重要性对前瞻记忆加工影响的实验研究 | 第26-31页 |
| 1、问题的提出 | 第26-27页 |
| 2、实验方法 | 第27-29页 |
| 3、结果与讨论 | 第29-30页 |
| 4、结论 | 第30-31页 |
| 实验三 低难背景条件下前瞻记忆加工的实验研究 | 第31-35页 |
| 1、问题的提出 | 第31页 |
| 2、实验方法 | 第31-33页 |
| 3、结果与讨论 | 第33-34页 |
| 4、结论 | 第34-35页 |
| 实验四 高难背景条件下前瞻记忆加工的实验研究 | 第35-40页 |
| 1、问题的提出 | 第35页 |
| 2、实验方法 | 第35-37页 |
| 3、结果与讨论 | 第37-38页 |
| 4、结论 | 第38-40页 |
| 系列研究三 有限的注意资源容量对前瞻记忆加工的影响 | 第40-50页 |
| 实验五 任务中断对儿童前瞻记忆影响的实验研究 | 第40-45页 |
| 1、问题的提出 | 第40-41页 |
| 2、实验方法 | 第41-43页 |
| 3、结果与讨论 | 第43-44页 |
| 4、结论 | 第44-45页 |
| 实验六 不同位置中断对儿童前瞻记忆影响的实验研究 | 第45-50页 |
| 1、问题的提出 | 第45页 |
| 2、实验方法 | 第45-47页 |
| 3、结果与讨论 | 第47-48页 |
| 4、结论 | 第48-50页 |
| 第三章 总讨论 | 第50-58页 |
| 第四章 研究展望 | 第58-60页 |
| 第五章 总结论 | 第60-61页 |
| 附录1 文献综述 | 第61-92页 |
| 附录2 实验一和实验二中所使用的实验材料 | 第92-93页 |
| 附录3 实验一中使用的问卷 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |