| 前言 | 第1-11页 |
| 一、四川近代民众教育之由来 | 第11-16页 |
| 二、防区制时代四川民众教育的缘起 | 第16-38页 |
| 1、五四新文化运动对教育思想的影响及其在四川的反响 | 第16-22页 |
| 2、四川有识之士对民众教育的支持与实践 | 第22-28页 |
| 3、早期中国马克思主义者及中国共产党人对四川民众教育的推动 | 第28-33页 |
| 4、某些地方实力派对民众教育的支持 | 第33-38页 |
| 三、防区制时代四川民众教育的主要设施及主要内容 | 第38-67页 |
| (一) 防区制时代四川民众教育的主要设施 | 第38-50页 |
| 1、民众教育馆 | 第38-41页 |
| 2、民众学校 | 第41-43页 |
| 3、图书馆 | 第43-46页 |
| 4、公共体育场 | 第46-48页 |
| 5、其他民众教育设施 | 第48-50页 |
| (二) 防区制时代四川民众教育的主要内容 | 第50-67页 |
| 1、扫盲识字教育 | 第50-55页 |
| 2、职业生计教育 | 第55-57页 |
| 3、健康卫生教育 | 第57-61页 |
| 4、休闲娱乐教育 | 第61-67页 |
| 四、防区制时代四川民众教育的特点与意义 | 第67-73页 |
| 结语 | 第73-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 后记 | 第81页 |