澳门中学体育教学环境现状的研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
1 前言	第10-12页
·选题依据	第10-12页
2 文献综述	第12-24页
·体育教学环境的一些相关概念	第12-14页
·什么是环境?	第12页
·什么是教学环境?	第12-13页
·什么是体育教学环境?	第13-14页
·体育教学环境的重要性	第14页
·体育教学环境研究综述	第14-24页
·国外研究状况	第14-15页
·国内研究状况	第15-24页
3 研究对象与方法	第24-28页
·研究对象	第24页
·研究方法	第24-28页
·文献资料法	第24-25页
·访谈法	第25页
·实地调查法	第25页
·问卷调查法	第25-28页
·问卷的发放和回收	第25-26页
·问卷的效度、信度检验	第26-28页
·问卷的效度	第27页
·问卷的信度	第27-28页
·数理统计法	第28页
·逻辑分析法	第28页
4 研究结果与分析	第28-46页
·体育教学环境中的物理环境	第28-33页
·学生与老师对学校运动场地的建设	第28-29页
·学生与老师对学校运动场地的色彩环境意见	第29-30页
·学生与老师认为场地、设施能否满足上课需求	第30-31页
·学生与老师认为场地设施的重要性	第31-32页
·体育教学环境中的电子资源	第32-33页
·体育教学环境中的心理环境	第33-41页
·学生对体育的重视程度	第33-34页
·学校体育的教学种类	第34-37页
·教师的自我评价	第37-38页
·学生对体育老师的评价	第38-41页
·师生关系和生生关系	第41-46页
·师生关系	第41-44页
·生生关系	第44-46页
5 与国内的体育教学环境作对比	第46-47页
6 结论与建议	第47-48页
·结论	第47页
·建议	第47-48页
致谢	第48-49页
参考文献	第49-51页
附录	第51-57页
个人简历	第57页