| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstrate | 第8-11页 |
| 缩略词 | 第11-12页 |
| 文献综述 | 第12-43页 |
| 综述一 雌激素与脑功能研究进展 | 第12-29页 |
| 综述二 LTP 与记忆相关性研究机制进展 | 第29-43页 |
| 第一部分 雌激素低下动物学习记忆障碍模型的建立 | 第43-73页 |
| 实验1 低雌激素模型的行为学特征 | 第43-54页 |
| 1 材料与方法 | 第44-46页 |
| 2 结果 | 第46-51页 |
| 3 讨论 | 第51-53页 |
| 4 参考文献 | 第53-54页 |
| 实验2 模型大鼠神经病理学特征 | 第54-66页 |
| 1 材料与方法 | 第54-57页 |
| 2 结果 | 第57-61页 |
| 3 讨论 | 第61-64页 |
| 4 参考文献 | 第64-66页 |
| 实验3 低雌激素大鼠突触传递效能的特征 | 第66-73页 |
| 1 材料与方法 | 第66-68页 |
| 2 结果 | 第68-71页 |
| 3 讨论 | 第71-72页 |
| 4 参考文献 | 第72-73页 |
| 第二部分 益智方的筛选 | 第73-79页 |
| 实验4 用配方均匀设计对益智方进行筛选 | 第73-79页 |
| 1 材料与方法 | 第73-75页 |
| 2 结果 | 第75-77页 |
| 3 讨论 | 第77-78页 |
| 4 参考文献 | 第78-79页 |
| 第三部分 益智方作用及作用机制研究 | 第79-115页 |
| 实验5 益智方对雌激素低下大鼠学习记忆的影响 | 第79-89页 |
| 1 材料与方法 | 第79-80页 |
| 2 结果 | 第80-87页 |
| 3 讨论 | 第87-88页 |
| 4 参考文献 | 第88-89页 |
| 实验6 益智方对雌激素低下大鼠突触传递效能的影响 | 第89-94页 |
| 1 材料与方法 | 第89-90页 |
| 2 结果 | 第90-92页 |
| 3 讨论 | 第92-93页 |
| 4 参考文献 | 第93-94页 |
| 实验7 益智方含药血清对 PC12 细胞损伤的保护作用 | 第94-109页 |
| 1 材料与方法 | 第94-97页 |
| 2 结果 | 第97-106页 |
| 3 讨论 | 第106-108页 |
| 4 参考文献 | 第108-109页 |
| 实验8 益智方含药血清对PC12细胞内钙的影响 | 第109-115页 |
| 1 材料与方法 | 第109-110页 |
| 2 结果 | 第110-112页 |
| 3 讨论 | 第112-114页 |
| 4 参考文献 | 第114-115页 |
| 结语 | 第115-116页 |
| 致谢 | 第116-117页 |
| 个人简历 | 第117-118页 |