| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·选题依据 | 第9-12页 |
| ·学龄前儿童时期是人生的奠基期 | 第9页 |
| ·学龄前儿童参加体育运动对其智力开发的可能性及必要性 | 第9-10页 |
| ·河北省幼儿基本体操的开展与普及 | 第10-11页 |
| ·选题的目的和任务 | 第11-12页 |
| ·国内外的研究状况 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·访问调查法 | 第14-15页 |
| ·实验法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| ·研究过程 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-35页 |
| ·与本研究有关的几个问题 | 第17-20页 |
| ·学龄前儿童的界定 | 第17页 |
| ·与智力有关的问题 | 第17-20页 |
| ·实验对象的同质性检验 | 第20-21页 |
| ·总体的正态分布性检验 | 第20页 |
| ·幼儿智商成组设计的方差齐性检验 | 第20-21页 |
| ·幼儿生活环境等方面的调查分析 | 第21页 |
| ·原始数据的一般性分析 | 第21-23页 |
| ·性别与智商的关系 | 第21-22页 |
| ·年龄与智商的关系 | 第22页 |
| ·城郊幼儿智商成绩对比分析 | 第22-23页 |
| ·实验组一、二与各自的对照组智商的对比分析 | 第23页 |
| ·实验半年后测试结果的统计分析 | 第23-35页 |
| ·各项操作分测验结果统计分析 | 第23-29页 |
| ·各项言语分测验结果统计分析 | 第29-31页 |
| ·幼儿基本体操锻炼对幼儿言语智商和操作智商的影响 | 第31-33页 |
| ·幼儿基本体操锻炼对幼儿总智商的影响 | 第33-34页 |
| ·实验组实验前后幼儿智力变化幅度百分率的对比分析 | 第34-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件1 | 第42-43页 |
| 附件2 | 第43-44页 |
| 附件3 | 第44-48页 |
| 附件4 | 第48-52页 |