| 前言 | 第1页 |
| 第一章 高职教学创新与网络探究 | 第11-18页 |
| 第一节 信息技术条件下的高职教学改革 | 第11-14页 |
| 第二节 面向高职课程的网络探究学习 | 第14-18页 |
| 第二章 WebQuest——网络主题探究学习 | 第18-25页 |
| 第一节 WebQuest概述 | 第18-21页 |
| 第二节 WebQuest在国内外的发展现状及分析 | 第21-23页 |
| 第三节 WebQuest模式的特点述评 | 第23-25页 |
| 第三章 基于WebQuest的高职专业课专题教学的理论研究 | 第25-37页 |
| 第一节 高职专业课开展WebQuest专题教学的现实依据 | 第25-27页 |
| 第二节 开展WebQuest专题教学的理论基础 | 第27-30页 |
| 第三节 高职专业课WebQuest专题教学的应用模式构建 | 第30-37页 |
| 第四章 高职专业课WebQuest教学进程中若干问题的解析 | 第37-48页 |
| 第一节 高职专业课WebQuest的主题选择 | 第37-39页 |
| 第二节 WebQuest学案的设计与制作 | 第39-41页 |
| 第三节 WebQuest进程中的学生：自主探究与合作学习 | 第41-44页 |
| 第四节 WebQuest进程中的教师：辅导与监控 | 第44-48页 |
| 第五章 基于WebQuest的高职专业课专题教学的行动研究 | 第48-53页 |
| 第一节 熟悉WebQuest | 第48-49页 |
| 第二节 总结与改进 | 第49-50页 |
| 第三节 创新与完善 | 第50-53页 |
| 第六章 本课题研究的不足及后续工作 | 第53-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 附录1：“搭建小型果汁生产线”WebQuest学案 | 第56-60页 |
| 附录2：基于网络的主题探究学习(WebQuest)调查问卷 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
