| 引言 | 第1-7页 |
| 1． 论题的提出 | 第5页 |
| 2． 概念的界定 | 第5-6页 |
| 3． 研究现状 | 第6-7页 |
| 第一章 农村中小学内部管理体制改革的历史回顾 | 第7-9页 |
| 1．1 我国中小学内部管理体制改革的历史回顾 | 第7-8页 |
| 1．2 农村中小学内部管理体制改革的历史回顾 | 第8-9页 |
| 第二章 农村中小学内部管理体制改革的内外条件探究 | 第9-14页 |
| 2．1 外部条件分析 | 第9-11页 |
| 2．2 内部条件分析 | 第11-14页 |
| 第三章 影响农村中小学内部管理体制改革深化的原因分析 | 第14-19页 |
| 3．1 学校内部管理体制改革的理论不足 | 第14页 |
| 3．2 缺少改革配套措施，整个改革难以推进 | 第14-15页 |
| 3．3 地方教育经费总的投入不足，导致农村中小学实行结构工资制难度很大 | 第15-17页 |
| 3．4 改革的领导主体不明确 | 第17-18页 |
| 3．5 实行“以县为主”的新管理体制还存在一定困难 | 第18-19页 |
| 第四章 深化农村中小学内部管理体制改革的对策与展望 | 第19-36页 |
| 4．1 落实“以县为主”的管理体制，明确各级政府管理职能 | 第19-21页 |
| 4．2 营造有利于进一步深化学校内部管理改革的社会环境 | 第21-22页 |
| 4．3 筹措资金，增加农村义务教育经费的投入 | 第22-25页 |
| 4．4 加快农村中小学的人事管理制度改革，引入人才竞争机制，发挥教职工的潜能 | 第25-35页 |
| 4．5 建构高质量义务教育评价指标体系，进一步深化农村中小学内部管理体制改革 | 第35-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-47页 |
| 1． 永丰县学校布局调整和学校人事制度改革工作实施方案 | 第38-42页 |
| 2． 永丰县中小学教职工考核方案(试行) | 第42-45页 |
| 3． 石马一中教师综合考核评价标准 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |
