| 摘要 | 第1-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| ·国内外远程教育的研究现状 | 第9-10页 |
| ·论文的主要内容 | 第10-11页 |
| ·论文的内容安排 | 第11-13页 |
| 第二章 EATM的理论和技术基础 | 第13-27页 |
| ·智能教学系统ITS | 第13-14页 |
| ·ITS的基本概念 | 第13页 |
| ·ITS的结构和功能 | 第13-14页 |
| ·智能AGENT及MAS概述 | 第14-21页 |
| ·智能Agent的概念和体系结构 | 第15-19页 |
| ·MAS介绍 | 第19-21页 |
| ·XML在EATM中的应用 | 第21-24页 |
| ·XML技术及其优势 | 第21-22页 |
| ·XML结构 | 第22-23页 |
| ·XML表现 | 第23页 |
| ·XML解析 | 第23-24页 |
| ·建立XML应用的过程 | 第24页 |
| ·JAVA技术介绍 | 第24-27页 |
| ·Java语言简介 | 第24-25页 |
| ·Java技术在MAS开发中的应用 | 第25-27页 |
| 第三章 EATM的设计 | 第27-39页 |
| ·EATM的结构 | 第27-32页 |
| ·行为层 | 第28-29页 |
| ·策略规划层 | 第29-32页 |
| ·资源层 | 第32页 |
| ·学生模型 | 第32-34页 |
| ·教学内容组织 | 第34-37页 |
| ·知识结构图 | 第34-36页 |
| ·基于AND/OR树的教学规划 | 第36-37页 |
| ·EATM教学流程的执行过程 | 第37-39页 |
| 第四章 EATM中自适应教学规划和教学策略自学习机制 | 第39-63页 |
| ·教学AGENT的分层设计 | 第39-56页 |
| ·基于PTPL的最佳教学规划 | 第40-49页 |
| ·基于PCPL的教学协作 | 第49-56页 |
| ·教师AGENT的教学策略自适应调整 | 第56-63页 |
| ·信息论思想综述 | 第56-58页 |
| ·计算实例 | 第58-59页 |
| ·自学习机制 | 第59-63页 |
| 第五章 EATM的设计实现 | 第63-93页 |
| ·EATM的设计开发 | 第63-66页 |
| ·设计特点 | 第63-64页 |
| ·基于MAS的EATM三层B/S工作模型 | 第64-66页 |
| ·EATM中MAS实现 | 第66-80页 |
| ·EATM中MAS的通讯 | 第66-67页 |
| ·EATM的设计目标与实现功能 | 第67-74页 |
| ·MAS的组成及实现Agnet交互的相关对象介绍 | 第74-80页 |
| ·数据库访问 | 第80-82页 |
| ·数据库结构 | 第80-81页 |
| ·数据库操作的实现 | 第81-82页 |
| ·系统的运行过程 | 第82-93页 |
| ·服务器端的开发 | 第82-84页 |
| ·客户端的开发 | 第84-93页 |
| 小结与展望 | 第93-95页 |
| 参考文献 | 第95-99页 |
| 致谢 | 第99-100页 |
| 论文发表情况 | 第100页 |