| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 Introduction | 第7-8页 |
| 2 Literature Review: Review on Reading Research and Schema Theory | 第8-22页 |
| ·Historicol perspectives in Forergn Language Reading Research | 第8-10页 |
| ·Current Perspectives in Foreign Language Reading Research | 第10-12页 |
| ·Reading Components Approach | 第10-11页 |
| ·Metaphor Approach | 第11-12页 |
| ·Review on Schema Theory | 第12-15页 |
| ·Schema Theory in Reading | 第15-19页 |
| ·Evidence Formal Schema Affect Reading | 第19-22页 |
| 3 Methodology | 第22-34页 |
| ·Instruction | 第22页 |
| ·Experimental Method: Formal Schemata Method | 第22-27页 |
| ·Activation of Formal Schemata: Three-step Model | 第27页 |
| ·Design | 第27-34页 |
| ·Subjects | 第27-28页 |
| ·Variables and Confounding Factors | 第28-32页 |
| ·Materials Used in Experiment | 第32页 |
| ·Data Collection | 第32-33页 |
| ·Data Analysis | 第33-34页 |
| 4 Results and Discussion | 第34-36页 |
| 5 Conclusion | 第36-37页 |
| Bibliography | 第37-42页 |
| Acknowledgement | 第42页 |
