| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-11页 |
| (一) 自学能力是一个人可持续发展的重要能力 | 第8-9页 |
| (二) 自学能力是“四会”新人的必备素质 | 第9页 |
| (三) 自学能力的培养是新课程改革的需要 | 第9-11页 |
| 二、 自学能力的培养 | 第11-40页 |
| (一) 自学能力的定义 | 第11页 |
| (二) 培养自学能力的基本原则 | 第11-12页 |
| (三) 培养自学能力的基本策略 | 第12-14页 |
| (四) 课堂培养学生自学能力的四个方法 | 第14-19页 |
| (五) 具体自学能力的培养 | 第19-33页 |
| (六) 培养自学能力的教学实践效果分析 | 第33-38页 |
| (七) 自学实践取得成效的原因初探 | 第38-40页 |
| 三、 几点思考 | 第40-42页 |
| (一) 学生学与教师教的关系 | 第40页 |
| (二) 学生“学会”与学生“会学”之间的关系 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |