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自由,大学理念的回归与重构

论文摘要第1-12页
第一章 导论第12-27页
 第一节 、 基本概念的限定第12-19页
  一、 自由第12-14页
  二、 大学第14-16页
  三、 理念第16-18页
  四、 大学理念第18-19页
 第二节 、 研究的基本意图、基本思路及基本方法第19-22页
  一、 研究的基本意图第19-21页
  二、 研究的基本思路第21页
  三、 研究的基本方法第21-22页
 第三节 、 研究现状及本文超越之处第22-27页
  一、 已有研究状况第22-25页
  二、 本研究的超越与创新之处第25-27页
第二章 大学的自由理念第27-46页
 第一节 、 大学自治第27-36页
  一、 大学的产生与大学自治第27-29页
  二、 大学自治的内涵第29-33页
  三、 大学自治的形式第33-36页
 第二节 、 学术自由第36-46页
  一、 中世纪大学的教学自由权第36-37页
  二、 学术自由原则在大学的确立第37-40页
  三、 学术自由的含义第40-44页
  四、 不同学科的学术自由第44-46页
第三章 大学自由的必要性第46-64页
 第一节 、 自由与知识第46-53页
  一、 自由与知识第46-49页
  二、 自由与真理第49-50页
  三、 思想自由与学术第50-53页
 第二节 、 自由与人的发展第53-64页
  一、 大学教育的目的第53-59页
  二、 “自由理性”的价值第59-61页
  三、 发展“自由理性”所体现的人文精神第61-64页
第四章 现代大学中自由的失落:工具论对自由的遮蔽第64-90页
 第一节 、 政治工具论及其实践第64-75页
  一、 政治工具论在日本第64-67页
  二、 政治工具论在中国第67-71页
  三、 政治工具论在欧美第71-75页
 第二节 、 经济工具论及其实践第75-90页
  一、 教育理论界对于工具论的认识与批评第75-77页
  二、 几种可能导致高等教育经济工具论的社会理分析第77-85页
  三、 知识经济论对大学自由的冲击第85-90页
第五章 大学发展的现实性--自由的限度第90-117页
 第一节 、 政府与大学第90-104页
  一、 法国第91-92页
  二、 英国第92-94页
  三、 美国第94-96页
  四、 日本第96-97页
  五、 中国第97-102页
  六、 各国政府与大学关系发展趋势第102-104页
 第二节 、 社会与大学第104-117页
  一、 企业第104-108页
  二、 市场第108-112页
  三、 公众第112-115页
  四、 政党第115-117页
第六章 通往大学自由之路之一:伦理反思第117-137页
 第一节 、 自由与自由限度的伦理第117-125页
  一、 学术自由的一般伦理--自由与责任第117-119页
  二、 学术的规范性第119-121页
  三、 学术的客观性第121-123页
  四、 大学自治的伦理--权利与义务第123-125页
 第二节 、 大学的责任第125-137页
  一、 大学的社会责任第125-131页
  二、 大学的育人责任第131-132页
  三、 大学的学术责任第132-137页
第七章 通往大学自由之路之二:制度重构第137-162页
 第一节 、 政府制度第137-148页
  一、 政府制度民主与政治自由第137-139页
  二、 政府关于大学自由的制度管理第139-142页
  三、 我国的现状、问题与思路第142-148页
 第二节 、 政府与大学间制度第148-153页
  一、 政府与大学间制度的作用第148-149页
  二、 国外政府与大学间制度的实践第149-150页
  三、 构建适合我国国情的政府与大学间制度第150-153页
 第三节 、 大学内部制度第153-162页
  一、 大学组织的规则体系第154-155页
  二、 我国大学内部制度的现状与改革第155-162页
主要参考文献第162-176页
后记第176-177页

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